서울대학교 사범대학 윤리교육과를 1986년에 졸업하고 서울대학교 대학원 윤리교육과에서 석ㆍ박사 학위를 취득하였다. 서울 소재 중학교에서 도덕교사로 5년여 중학생을 가르치다 1994년 이후 진주교육대학교 도덕교육과에서 [도덕과 교육의 이론과 실제] 등의 강좌를 맡아 가르치며 도덕과 교수학습 방법에 연구의 관심을 기울이고 있다. 최근에는 국제개발협력과 세계시민교육에 대하여 열정을 가지고 진주교대 다문화교육 사업, 몽골 기초교육역량강화 사업, 키르기즈공화국 기초역량강화 사업 등을 이끌었다. 뿐만 아니라, 1997년 제7차 교육과정 때부터 도덕과 교육과정 개발 및 교과용 도서 개발에 참여하는 것을 시작으로 2007 개정 교육과정, 2009년 창의ㆍ인성 교육과정, 2015 개정 교육과정 등등 교육과정 개정때마다 초등 도덕과 교과용도서 집필위원으로 활약하였으며, 이번 2022 개정 도덕과 교육과정 시안 개발 작업에서 초등팀을 이끌며 초등 도덕과 교육과정의 틀을 정립하였다. 주요 저서로는 『윤리학과 도덕교육』(공저), 『옴니버스 시민교육』, 『세계의 시민교육』 등이 있다.