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세계시민을 위한 없는 나라 지리 이야기

서태동,한준호,배동하,이건,박상은 저 외 2명 정보 더 보기/감추기 | 롤러코스터 | 2022년 3월 15일 리뷰 총점 9.8 (28건)정보 더 보기/감추기
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청소년 > 인문/사회
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세계시민을 위한 없는 나라 지리 이야기

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책 소개

‘있는 것’이 아닌 ‘없는 것’으로 세계를 본다!
7명의 지리 선생님이 이해와 공존을 꿈꾸며 쓴
역발상의 뉴노멀 지리 교양서


바다가 없는 나라가 있고, 공항이 없는 나라가 있다. 갯벌이 없는 나라가 있고, 자국 화폐가 없는 나라가 있다. 대한민국에 사는 우리들에게는 너무도 당연한 것들이지만, 어떤 나라 사람들은 평생 경험해보지 못하는 것들이 있다. 세계를 이해하고 지리를 공부할 때 지금까지 우리는 각 나라의 주인공들을 주목해왔다. 극지방 나라를 이야기할 때는 오로라를 주목했고, 서남아시아 나라를 이야기할 때는 석유에 초점을 맞췄다. 하지만 모든 것을 갖추고 있는 나라도 없고, 아무것도 없는 나라도 없다. 따라서 각 나라에 ‘없는 것’을 알아본다는 것은 세계를 다양한 각도에서 온전히 이해한다는 것이다. 학교 현장에서 학생들을 가르치는 7명의 지리 선생님들이 모여, ‘없는 것’이라는 역발상의 렌즈를 통해 세계를 소개한다. 이를 통해 세계 곳곳의 생활과 문화의 차이를 알게 되고, 외부와 타인에 대한 공감과 배려의 마음을 키울 수 있을 것이다.
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목차

머리말

1장 태어나보니 없었다, 그래도 잘살아가는 나라들
1 눈이 없는 나라: 더 많은 볼거리, 더 많은 낭만! _ 싱가포르
2 바다가 없는 나라: 바다에 대한 그리움은 영원하다 _ 몽골
3 강이 없는 나라: 물을 둘러싼 갈등과 분쟁 그리고 혁신 _ 사우디아라비아
4 나무가 없는 나라: 가혹한 동토에서 행복을 찾는 여정 _ 덴마크령 그린란드
5 갯벌이 없는 나라: 산호가 쌓인 해안의 압도적 매력을 느껴봐 _ 투발루
6 밤이 없는 나라: 기울어진 지구가 만드는 아름다운 축제 ‘백야’ _ 러시아
7 전향력이 없는 나라: 나라 이름 자체가 ‘적도’라고? _ 에콰도르

2장 불편할 것 같지만 이유가 있다
8 공항이 없는 나라: 항공기가 날아오르지 못해도 관광 산업은 최고! _ 모나코
9 열차가 없는 나라: 얼음과 불의 땅, 자동차로 거친 땅을 달려보자! _ 아이슬란드
10 자국 화폐가 없는 나라: 국가 경제를 위해 ‘달러라이제이션’을 선택하다 _ 짐바브웨
11 현금이 없는 나라: 성큼 다가온 미래, 엄청난 편리와 치명적 위험 그 사이 _ 중국

3장 인류가 만들어낸 ‘없는 역사’
12 적자가 없는 나라: 경제 황금시대를 누렸었지 _ 일본
13 전쟁이 없는 나라: 전쟁을 일으키지도, 전쟁에 휘말리지도 않으려면? _ 스웨덴
14 식민 지배를 받은 역사가 없는 나라: 지정학적 위기를 절묘한 외교 전략으로 극복하다 _ 타이
15 2011년 12월 30일이 없는 나라: 시간도 날짜도 정하기 나름 _ 사모아
16 세계 절반의 승인이 없는 나라: 세계 나머지 절반에서 나라로 인정받을 수 있을까? _ 코소보

4장 없는 듯 있는 나라, 이런 것도 없는 나라
17 스타벅스가 없는 나라: 커피에는 몹시 진심입니다! _ 이탈리아
18 야생 포유류가 없는 나라: 고립된 섬이 만들어낸 조류의 천국을 위협하는 존재는? _ 뉴질랜드
19 자원 걱정이 없는 나라: 아타카마 사막이 준 최고의 선물 _ 칠레
20 이름을 마음대로 지을 수 없는 나라: 이름에서부터 지배당한 역사를 지우다 _ 아제르바이잔
21 소고기를 좋아하는 사람이 없는 나라: 힌두교만을 위한 나라가 아니다 _ 인도
22 길쭉한데도 알려진 적 없는 나라: 길고 짧은 것은 재봐야 안다 _ 브라질

주석
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상세 이미지

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저자 소개 (7명)

저 : 서태동
지리와 운명적으로 만난 이후, ‘지리는 곧 나’라는 생각으로 살아가고 있다. 지리교육, 지리로 기여하는 삶에 대해 고민이 많다. 늘 네트워크의 중요성을 실감하면서, 이를 설파하고 다닌다. 지리를 만나는 모든 이들이 ‘지리의 맛, 지리는 맛!’을 느끼기를 소망하며, 현재 전남대사대부설고등학교에서 학생들을 만나고 있다. 지리와 운명적으로 만난 이후, ‘지리는 곧 나’라는 생각으로 살아가고 있다. 지리교육, 지리로 기여하는 삶에 대해 고민이 많다. 늘 네트워크의 중요성을 실감하면서, 이를 설파하고 다닌다. 지리를 만나는 모든 이들이 ‘지리의 맛, 지리는 맛!’을 느끼기를 소망하며, 현재 전남대사대부설고등학교에서 학생들을 만나고 있다.
저 : 한준호
초등학교 시절 사회과부도를 보며 ‘앉아서 하는 여행’의 재미를 알게 되었고, 지금도 연일 구글 어스 속을 누비며 상상력을 넓히고 있다. 국내외 지리 이슈를 탐색하고 소화하며 앎의 씨앗을 뿌리고, 새로운 지리 도서를 읽고 고민하면서 지리적 통찰이라는 수확을 거두는 즐거움으로 살아간다. 부산에서 오래 살다가 세종의 학생들과 지리를 공부하고 있다. 초등학교 시절 사회과부도를 보며 ‘앉아서 하는 여행’의 재미를 알게 되었고, 지금도 연일 구글 어스 속을 누비며 상상력을 넓히고 있다. 국내외 지리 이슈를 탐색하고 소화하며 앎의 씨앗을 뿌리고, 새로운 지리 도서를 읽고 고민하면서 지리적 통찰이라는 수확을 거두는 즐거움으로 살아간다. 부산에서 오래 살다가 세종의 학생들과 지리를 공부하고 있다.
저 : 배동하
지리와 관련된 것이라면 무엇이든지! 지리 자료 아카이빙에 관심이 많다. 같은 내용이라도 색다르게 표현된 자료들을 접할 때 큰 희열을 느끼며, 수업에서도 이미지로 이해하고 배우는 만남을 이루고 싶어 한다. 지리독서 교육과 평가문항 개발에도 관심이 많으며, 일상 속 소박한 치열함이 주는 가치를 믿는다. 현재 청주 흥덕고등학교에서 학생들과 함께 지리를 공부하고 있다. 지리와 관련된 것이라면 무엇이든지! 지리 자료 아카이빙에 관심이 많다. 같은 내용이라도 색다르게 표현된 자료들을 접할 때 큰 희열을 느끼며, 수업에서도 이미지로 이해하고 배우는 만남을 이루고 싶어 한다. 지리독서 교육과 평가문항 개발에도 관심이 많으며, 일상 속 소박한 치열함이 주는 가치를 믿는다. 현재 청주 흥덕고등학교에서 학생들과 함께 지리를 공부하고 있다.
하루 종일 지리 이야기를 해도 좋아할 수다쟁이다. 수업에서 지리를 통해 일상을 발견하길 바라는 마음에 요기조기 기웃거리고 있다. 김교신과 헐버트가 현재 교단에 있다면 어떤 지리 수업을 하고 있을지 상상하며, 그들의 삶과 같은 ‘한국의 맛’이 나는 지리 수업을 하고 싶어 한다. 군산과 김포를 거쳐 현재 고양에서 디스이즈쌤으로 학생들을 만나고 있다. 하루 종일 지리 이야기를 해도 좋아할 수다쟁이다. 수업에서 지리를 통해 일상을 발견하길 바라는 마음에 요기조기 기웃거리고 있다. 김교신과 헐버트가 현재 교단에 있다면 어떤 지리 수업을 하고 있을지 상상하며, 그들의 삶과 같은 ‘한국의 맛’이 나는 지리 수업을 하고 싶어 한다. 군산과 김포를 거쳐 현재 고양에서 디스이즈쌤으로 학생들을 만나고 있다.
저 : 박상은
‘지리교사 박상은’만이 그녀를 수식하지 않는다. 블로거 지오상니, 유튜버 상상시스터즈도 그녀의 또 다른 정체. 하지만 무엇보다도 중학교에 있는 모든 친구들이 지리를 통해 세상의 행복함을 느꼈으면 하는 마음을 가지고 있다. 실생활과 연결된 다양한 수업 방법을 고민하고 나누는 것에 관심이 많으며, 현재 남양주 마석중학교에서 학생들을 만나고 있다. ‘지리교사 박상은’만이 그녀를 수식하지 않는다. 블로거 지오상니, 유튜버 상상시스터즈도 그녀의 또 다른 정체. 하지만 무엇보다도 중학교에 있는 모든 친구들이 지리를 통해 세상의 행복함을 느꼈으면 하는 마음을 가지고 있다. 실생활과 연결된 다양한 수업 방법을 고민하고 나누는 것에 관심이 많으며, 현재 남양주 마석중학교에서 학생들을 만나고 있다.
저 : 이태우
익숙한 곳을 낯설게, 평범한 것을 특별하게 바라볼 수 있게 해준 지리에 매력을 느낀다. 덕분에 지리교사의 길을 걷고 있다. 세상 곳곳을 누비며 다양한 이야기가 담긴 사진을 찍고 그것을 여러 사람들과 나누는 것이 즐겁고 행복하다. 새롭게 등장하는 에듀테크를 수업에 적용하는 것에도 관심이 많으며, 현재 세종시에서 학생들을 만나고 있다. 익숙한 곳을 낯설게, 평범한 것을 특별하게 바라볼 수 있게 해준 지리에 매력을 느낀다. 덕분에 지리교사의 길을 걷고 있다. 세상 곳곳을 누비며 다양한 이야기가 담긴 사진을 찍고 그것을 여러 사람들과 나누는 것이 즐겁고 행복하다. 새롭게 등장하는 에듀테크를 수업에 적용하는 것에도 관심이 많으며, 현재 세종시에서 학생들을 만나고 있다.
저 : 이대진
지도에서 도로 살펴보는 것을 즐기다 지리교사가 되었다. 이제는 도로뿐만 아니라 지도에 담긴 다양한 모습을 살펴보며, 어디서나 지리 이야기 나누는 것을 즐기는 사람으로 거듭나고 있다. 쾌적한 기후 조건을 찾아 강릉으로 넘어가 정착했으며, 레고 풍력발전기를 양간지풍(襄杆之風)으로 돌리는 꿈을 꾸고 있다. 현재 강릉에서 학생들과 함께 지리를 공부하고 있다. 지도에서 도로 살펴보는 것을 즐기다 지리교사가 되었다. 이제는 도로뿐만 아니라 지도에 담긴 다양한 모습을 살펴보며, 어디서나 지리 이야기 나누는 것을 즐기는 사람으로 거듭나고 있다. 쾌적한 기후 조건을 찾아 강릉으로 넘어가 정착했으며, 레고 풍력발전기를 양간지풍(襄杆之風)으로 돌리는 꿈을 꾸고 있다. 현재 강릉에서 학생들과 함께 지리를 공부하고 있다.

출판사 리뷰

우리는 연결된 지구의 ‘세계시민’
지구는 그대로이고 우리나라의 위치도 바뀐 게 없지만, 최근 몇 년 사이 우리는 세계가 점점 더 긴밀하게 연결되어가고 있음을 온몸으로 느끼고 있다. 미국 대통령 선거, 미얀마 쿠데타, 홍콩 민주화 운동, 우크라이나-러시아 전쟁 위기 등의 국제뉴스가 더욱 빈번하게 전해져오면서 경제에 영향을 끼치고 있고, 영화나 드라마, K-POP 등 우리의 대중문화를 세계의 수많은 사람들이 즐기는 일은 더 이상 놀라운 일도 아니다. 도시든 농촌이든 어디를 가도 어렵지 않게 외국에서 온 사람들을 만날 수 있고, 우리나라 사람들이 외국에서 활동하거나 아예 이주하는 일도 많다.
이렇게 세계가 연결되고 상호 의존성이 높아지는 상황은 우리가 한 나라의 ‘국민’을 넘어 ‘세계시민’이라는 또 다른 정체성을 갖게 되는 것을 의미한다. 당장 내일부터 다른 나라에서 온 사람과 협업을 할 수도 있고, 이웃이나 친구가 될 수도 있는 것이 바로 지금의 현실이다. 오늘을 살아가는 우리는 세계시민이 될 준비가 되어 있을까? 이를 위해 필요한 것은 무엇일까?

거기에 ‘없는 것’ - 세상을 이해하는 역발상의 렌즈
이 책의 저자인 7명의 지리 선생님들은 세계시민에게 필요한 것이 여러 나라 사람들에 대한 관심과 이해, 공감이라고 말한다. 이를 위해 ‘없는 것’이라는 새로운 렌즈로 세계를 들여다본다. 지구상에는 바다가 없는 나라가 있고, 공항이 없는 나라가 있다. 갯벌이 없는 나라가 있고, 자국 화폐가 없는 나라가 있다. 대한민국에 사는 우리에게는 너무도 당연한 것들이지만, 어떤 나라 사람들은 평생 경험해보지 못하는 것들이 있다. 세계를 이해하고 지리를 공부할 때 지금까지 우리는 각 나라의 주인공들을 주목해왔다. 극지방 나라를 이야기할 때는 오로라를 주목했고, 서남아시아 나라를 이야기할 때는 석유에 초점을 맞췄다. 그 나라에 어떤 자원이 있고, 어떤 기후가 있는지 외우기도 했다.
그에 비해 ‘무엇이 없는지’에 대해서는 관심이 소홀했던 게 사실이다. 우리나라에 바다는 있지만, 호랑이는 없는 것처럼, 다른 나라들에 ‘있는 것’과 ‘없는 것’을 함께 보면, 더욱 흥미롭고 입체적으로 그 나라의 온전한 모습을 이해할 수 있을 것이다.
《세계시민을 위한 없는 나라 지리 이야기》에는 스물두 나라의 ‘없는 것’이 흥미롭게 펼쳐진다. 여기에는 기후나 자연환경 때문에 처음부터 없던 것도 있고, 역사나 제도, 문화같이 오랜 시간 그 나라 사람들의 삶을 통해, 존재하지 않게 된 것들도 있다. 또한, 없는 것으로 잘못 알려지거나, 원래 없었는데 어느 순간 생겨난 것들도 있다. 이렇게 ‘없는 것’이라는 렌즈는 여러 각도를 통해, 각 나라의 특징들을 속속 찾아내 보여준다.

포스트 코로나 시대, 연대와 평화의 인류를 희망하다
지금처럼 세계가 연결되지 않았던 시대에는 다른 나라에 대한 편견이나 잘못된 정보도 많았고, 다른 나라의 문화를 폄하하거나, 외모에 대한 비하 발언을 하는 경우도 많았다. 국가 간 이동이 많아지고 정보의 교류가 활발해지면서 이제 그런 것들이 많이 줄어가고 있다. 그렇게 연결과 의존이 더욱 커지고 있는 세계는 자원 부족, 기후변화, 환경오염 등 인류의 생존을 위협하는 문제들을 눈앞에 두고 있다. 이를 해결하기 위해서는 평화와 연대, 협력이 긴밀하게 이루어져야 할 것이다.
인류사적 문제를 눈앞에 둔 중요한 시기, 동시에 국제분쟁의 가능성이 커지는 위기의 시대에 ‘지리’는 다른 공간에 대한 이해, 그곳에서 살아온 사람들에 대한 공감으로 향하는 중요한 통로가 될 수 있다. 이 책은 역발상의 흥미로운 렌즈로, 나와 다른 이 세상 어디에선가 살아가고 있는 여러 사람들의 생활을 이해하고 공감하게 해준다. 이를 바탕으로 타인을 배려하는 사회, 협력하고 연대하는 세계가 되는 데, 작은 힘이라도 보태는 것이 이 책의 희망이다.

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