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책 소개
인공지능 시대의 지배자를 길러내기 위한 목적으로 NASA와 구글이 투자한 싱귤래리티대학교, 강의와 교과서가 사라진 하버드·스탠퍼드·예일 같은 세계 최고의 명문 대학들, 세계 수재들이 선택하는 인공지능 시대에 최적화된 대학 미네르바 스쿨, IT 기기를 금하는 실리콘밸리의 사립학교들, 우주 탐사업체 스페이스X의 창업자 일론 머스크가 설립한 애드 아스트라, 미국·유럽의 사립학교들과 150년 만에 교육개혁을 단행한 일본 국공립학교들 등 저자는 무수한 사례들을 제시하며, 우리가 인공지능 시대에 대체되지 않고 살아남기 위한, 아니 오히려 인공지능을 지배할 수 있는 가장 확실하고 강력한 방법으로 ‘에이트’를 제안한다.
미래 사회는 인공지능에게 지시를 내리는 계급과 인공지능의 지시를 받는 계급으로 나뉜다고 한다. 당신은 어떤가. 인공지능이 인간을 넘어서는 시대, 무엇을 준비할 것인가. 또 어떻게 살아남을 것인가.
- 책의 일부 내용을 미리 읽어보실 수 있습니다. 미리보기
목차
prologue 잡스는 왜 죽기 직전까지 인공지능을 붙잡고 있었나
Part 1 단 한 번도 경험하지 못한 시대가 오고 있다
-인간이 기계에 대체될 수밖에 없는 이유
실리콘밸리와 하버드의 발 빠른 움직임
그러자, 실리콘밸리 상위 1%가 움직였다
‘싱귤래리티대학교’의 교육 목표
“강의의 시대는 끝났다”
일론 머스크가 자녀들을 자퇴시킨 이유
2차 흑선, 일본의 교육혁명에 숨겨진 의도는
그들은 왜 교육혁명을 단행했을까
국민 평균 독서량 166위라는 성적표
인공지능이 없으면 무엇도 할 수 없는 시대
이미 20년 전, 인공지능은 인간을 이겼다
1997년 5월 11일, 모든 것의 시작
‘딥블루’, ‘왓슨’, 그리고 ‘슈퍼비전’
왜 한국에서 ‘알파고 쇼’를 벌였을까
인류의 미래 문명은 인공지능이 될 것이다
Part 2 10년 뒤, 당신의 자리는 없다
-인공지능에게 지시를 내리는 사람 vs 지시를 받는 사람
지금, 이 순간에도 당신의 일자리가 사라지고 있다
아이비리그 수재들이 월 스트리트로 향하는 이유
‘켄쇼’, 트레이더 598명을 해고로 몰다
인공지능 의사와 인간 명의의 대결
3만 4천 건 vs ‘0건’
‘리걸테크’, 변호사와 판사도 대체되고 있다
전 세계에서 진행 중인 ‘인공지능 교사 프로젝트’
인공지능 시대, 가장 먼저 대체되는 직업들
“10년 뒤”, ‘21세기 에디슨’의 예언
‘수확가속의 법칙’, 기하급수적 성장의 무서움
……그리고, 2045년
인공지능은 절대 가질 수 없는 인간 고유의 능력
‘빅E’와 ‘미들E’와 ‘리틀E’, 공감 능력의 실체
창조적 상상력, ‘리틀C’의 땅을 걷고 ‘미들C’의 산을 올라라
프레카리아트, 한국인 99.997%의 미래
Part 3 인공지능에게 대체되지 않는 나를 만드는 법 8
-‘에이트’ 하라
에이트 01 디지털을 차단하라
실리콘밸리 가정과 기업에는 IT 기기가 없다
소비자가 아닌 창조자의 입장에서 대하라
에이트 02 나만의 ‘평생유치원’을 설립하라
‘몬테소리 마피아’의 비밀
인공지능 시대의 리더를 기르는 교육
200년 전, ‘칼 비테 교육법’에 숨겨진 진실
인공지능은 유년 시절이 없다
에이트 03 ‘노잉’을 버려라, ‘비잉’ 하고 ‘두잉’ 하라
하버드가 버린 것과 취한 것
레오나르도 다 빈치와 아인슈타인의 ‘생각’ 공부법
에이트 04 생각의 전환, ‘디자인 씽킹’ 하라
4차 산업혁명의 요람, 스탠퍼드대 D스쿨
디자인 씽킹을 무용지물로 만드는 다섯 가지
에이트 05 인간 고유의 능력을 일깨우는 무기, 철학하라
실리콘밸리의 천재들은 왜 철학에 빠졌을까
그 학교들이 철학을 교육의 핵심으로 삼은 이유
진짜 철학하는 방법, 트리비움
당신의 미래는 철학에 달려 있다
에이트 06 바라보고, 나누고, 융합하라
예일대 의대의 미술 수업과 서양 사립학교의 역사 수업
인공지능은 ‘트롤리 딜레마’를 판단하지 못한다
에이트 07 문화인류학적 여행을 경험하라
세계 수재들이 ‘미네르바 스쿨’을 택하는 이유
IBM은 왜 인공지능 문외한인 직원을 채용했을까
여행자가 아닌 생활인으로, 이방인이 아닌 현지인으로
에이트 08 ‘나’에서 ‘너’로, ‘우리’를 보라
봉사도 공감과 창의성이 중요하다
인간을 인간답게 만드는 것
epilogue 감사하며
부록
주
채널예스 기사 (1개)
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예스24, 전자책 구독 서비스 ‘북클럽’ 1주년, 이용자 독서 행태 분석
2019년 11월 22일
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상세 이미지
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저자 소개 (1명)
출판사 리뷰
《리딩으로 리드하라》 《생각하는 인문학》 이후 5년 만에 던지는 문제작
2010년 11월, 이지성 저자는 세상을 지배하는 0.1%의 인문고전 독서법을 소개한 《리딩으로 리드하라》를 통해 대한민국에 인문학 열풍을 불러일으켰다.
5년 만인 2015년 3월, 저자는 5천 년 역사를 만든 동서양 천재들의 사색공부법을 내세우며 전작의 실전편이라 할 수 있는 《생각하는 인문학》을 선보였다.
그리고 다시 2019년 10월, 저자는 스티브 잡스가 죽기 직전까지 매달렸다는 ‘그것’으로 돌아왔다. 바로 인공지능이다. 왜 지금, 인공지능이어야 했을까.
세계정세는 이미 오래전, 급변하는 제4차 산업혁명 시대에 대응하고 있었다. 인공지능에게 대체되지 않기 위해 교육 등 다방면으로 기획해가고 있었다. 우리는 어떨까. 아직 준비도 못한 채, 아니 아무런 경각심도 느끼지 못한 채 ‘불타는 갑판’ 위에 서 있는 현실을 저자는 극도로 안타까워하며, 책의 집필 의도를 분명히 밝혔다.
10년도 더 된 1997년 6월, 내한한 빌 게이츠가 “인류의 미래 문명은 인공지능이 될 것이다. 내가 만일 다시 학생으로 돌아간다면 다른 무엇보다 인공지능을 공부할 것이다”라고 발언했다. 하지만 당시에 우리 중 그 누구도 빌 게이츠의 말을 귀담아듣지 않았다. 그리고 얼마 뒤 국가부도사태(IMF)가 터졌다. 이제 한 작가가 1997년의 그처럼 말하고 있다. 부디 자신의 말이 허공 속으로 사라지지 않기를. 부디 나라가 응답하기를.
“강의의 시대는 끝났다”, “10년 뒤, 당신의 자리는 없다”
인공지능 시대, 세계 상위 0.01%의 움직임을 주목하라!
UN은 우리나라가 국민 평균 독서량이 세계 166위라고 발표했다(2015년). 유발 하라리를 비롯한 세계적인 석학들은 인공지능 시대에 가장 큰 위험에 처하는 국가로 대한민국이 될 수 있다고 경고했다. 세계 3대 경영 컨설팅 기업인 보스턴컨설팅그룹(BCG)은 2025년까지 로봇에 의해 일자리가 가장 많이 대체될 국가로 대한민국을 지목했다(2015년). 세계로봇연맹(IFR)이 발표한 보고서에 따르면 우리나라는 인간 근로자 1만 명당 로봇 수가 세계 평균 69대보다 무려 462대나 많은 531대였다(2016년).
자, 여기까지 읽고 어떤 생각이 드는가. 뒤로 갈수록 사태의 심각성을 느낄 것이다. 앞으로 인공지능 시대가 본격적으로 시작되면 우리나라는 인공지능이 인간을 대체하는 비율 세계 1위 국가가 될 가능성이 심히 높다. 이는 무엇을 의미하는가. 지금 이 글을 읽고 있는 당신이 인공지능으로 인해 직업을 잃을 가능성이 심히 높아진다는 것이다. 만일 그런 사태가 벌어지면 당신은, 당신의 가정은 어떻게 될까? 생각만 해도 끔찍하다. 더 끔찍한 사실이 있다. 당신이 여기에 대해 잘 모르고 있고, 아무런 준비도 하고 있지 않다는 것이다.
세계는 어떨까. 하버드·스탠퍼드·MIT·예일 같은 세계 최고의 대학들은 이미 2000년대 후반부터 인공지능 시대의 패배자를 만드는 강의 위주의 수업 형태를 인공지능 시대의 승리자를 만드는 수업 형태로 바꾸는 실험을 조금씩 해오다가 2012년 강의의 시대가 끝났음을 인정하고 유다시티·에드엑스·코세라 같은 무크 기업을 설립하여 자신들만 들을 수 있었던 강의를 인터넷에 공개하기로 결정했다. 저자는 이 같은 파격적인 행보와 사례를 무수히 소개하며, “강의의 시대는 끝났다”며 강의 위주의 교육을 받은 사람은 “앞으로 인공지능의 종이 된다”고 역설하고 있다.
그 무엇과도 대체되지 않는 삶을 고민하는
대한민국 모든 사람들에게 권하는 책!
책은 총 3장으로 이루어져 있으며 1장에서는 실리콘밸리와 하버드의 움직임, 2차 흑선인 일본의 교육혁명 등을 통해 인공지능이 없으면 무엇도 할 수 없는 시대가 오고 있음을 명명백백히 알린다. 2장에서는 실제 인공지능과 사람의 대결을 소개하며 앞으로 10년 뒤에는 우리 자리가 위협당할 수도 있음을 경고한다. 그리고 대체될 수밖에 없는 대한민국의 현주소를 진단한다. 그렇다면 어떻게 해야 인공지능에게 지시를 받는 게 아닌 지시를 내리는 사람이 될 수 있을까? 마지막 3장에서는 인공지능이 가질 수 없는 인간 고유의 능력이 곧 공감 능력과 창조적 상상력임을 역설하며 세계 상위 0.01%가 실천 중인 대응법 ‘에이트’를 제안한다. 권말 부록에는 인공지능 시대가 불러올 예측 가능한 미래와 세계의 움직임을 모아 일목요연하게 보여준다.
이 책은 비단 인공지능 시대에 우리가 꼭 알아야 할 리포트를 엮은 것만은 아니다.
아울러 꼭 필요한 최신 뉴스만 짚어서 상식을 알려주는 트렌드서도 아니다.
인공지능이 주도하는 4차 산업혁명 시대에 뒤처지고 있는 대한민국의 현실을 단순히 경고하고자 만든 책은 더더욱 아니다.
《에이트》는 다만 사람 개개인에 집중하는 책이다. 그 무엇과도 대체되지 않는 삶을 선택하기 위해 노력하는, 이 시대 모든 사람들에게 권하는 책이다. 지속 가능한 삶을 꿈꾸는가. 그렇다면 저자가 제안하는 다음 ‘에이트’를 지금부터 당신도 실천하라.
▶ 세계 상위 0.01%가 실천 중인 ‘에이트’
에이트 1 디지털을 차단하라
아이들에게 대체되지 않는 ‘공감 능력’과 ‘창조적 상상력’을 길러주기 위해 실리콘밸리의 부모들은 놀랍게도 IT 기기를 엄격하게 제한한다. 그리고 소비자가 아닌 창조자의 입장에서 IT 기기를 대한다.
에이트 2 나만의 ‘평생유치원’을 설립하라
MIT ‘미디어랩’ 연구소에서는 유치원 시절 습득했던 놀이와 학습 방식을 성인에게 다시 경험하게 함으로써 인간 고유의 능력을 회복시키는 데 그 목적을 두고 있다. 인공지능은 유년 시절이 없다.
에이트 3 ‘노잉’을 버려라, ‘비잉’하고 ‘두잉’하라
하버드처럼 플립러닝, 곧 교과서와 강의가 사라진 토론식 수업을 추구하라. 인공지능은 ‘천재’를 흉내 낼 수는 있지만 ‘천재의 창조’를 흉내 낼 수는 없다. 힘써 천재를 추구하라.
에이트 4 생각의 전환, 디자인 씽킹하라
스탠퍼드대 ‘D스쿨’에서 주목하는 디자인 씽킹은 매일 매 순간 ‘인간답게’ 살기 위해 치열하게 노력한 사람의 것이다. 인공지능 시대에는 일 중심적 삶에서 인간 중심 사고로 전환하는 것이 중요하다.
에이트 5 인간 고유의 능력을 일깨우는 무기, 철학하라
고대 그리스 철학자들에게 ‘생각’은 영원히 변하는 일 없이 영원히 존재하는 진리의 세계를 인식하는 행위였다. 트리비움하라. 자기 가치관이 담긴 글을 사람들과 나눌 수 있어야 한다.
에이트 6 바라보고, 나누고, 융합하라
작가의 작품을 오래도록 바라보고, 새로운 눈으로 믿을 만한 사람들과 나누고, 윤리·도덕적 판단력을 키우기 위해 역사·문학·철학 등과 융합하라. 인공지능은 이를 해결할 능력이 없다.
에이트 7 문화인류학적 여행을 경험하라
지금과 전혀 다른 환경에서 전혀 다른 삶을 살아온 사람들의 진짜 문화를 온몸으로 경험하라. 세계적 대학 ‘미네르바 스쿨’은 인공지능이 절대 가질 수 없는 것으로 ‘문화 연결 능력’을 꼽았다.
에이트 8 ‘나’에서 ‘너’로, ‘우리’를 보라
내 안의 인간성 자체에 집중하라. 인권의 사각지대에 놓은 이들을 위해 봉사하라. 나만 아는 인간에서 너와 우리를 아는 인간으로 성장할 때 비로소 인공지능에 대체되지 않는 나를 만날 수 있다.
종이책 회원 리뷰 (159건)
독서가 중요하다고 생각은 햇지만 앞으로 더 신경을 써야할것 같아요
핸드폰 고민 많이 했는데 역시 최대한 늦게 쥐어줘야하는게 맞아요.애들 1학년때부터 없는애들이 별로 없던데 아이와 충분한 대화를 해야할것 같습니다
우리 아이들이 인송지능에 대체되지 않는 삶을 사는데 어른들이 길을 잘 만들어줘야겠어요
인공지능에게 대체되지 않는 나를 만드는 방법/ 에이트 eight
디지털을 차단하라
실리콘밸리 사립학교에선 it 첨단 기기가 한 대도 없다.
그 대신 칠판과 종이책 그리고 노트로 공부를 한다고 한다. 그리고 책장에는 브리태니커 백과사전 전집이 꽂혀 있었고, 사물함에는 나무로 만든 장난감과 인형, 찰흙, 바느질 도구 등이 가득했다.
스마트폰 할 시간에 아이들과 놀고 대화하면서 공감하고 조화를 이루는 능력을 길러주기 위해서이라고 한다. 그리고 창조적 상상력을 키우기 위해서이다.
it 기기를 차단하는 능력을 갖지 못한 사람은 중독성에 종속이 된다.
앞으로 세상은 인공지능 세상이다. 이 인공지능 세상은 it 세상보다 몇 천배 중독성이 강한 세상이다. it 기기를 차단하지 못하는 사람은 인공지능도 차단하지 못하고 중독될 것이다.
하루 중 몇 시간이라도 자신에게 허락하여 독서와 사색 그리고 미술관과 박물관 음악관 등으로 가라. 그리고 자연 속으로 가라. 당신만의 아날로그 문화를 만들어나가라. 당신이 진정으로 인간다워질 때 당신을 대체할 수 있는 기계란 존재할 수 없어진다.
유치원 학습 방식을 실천하자
1. 간단하게 시작한다
2. 좋아하는 것을 하라
3. 뭘 할지 모르겠으면 이렇게 저렇게 해보라.
4. 실험해보는 것을 두려워하지 마라.
5. 같이할 친구를 찾고, 아이디어도 공유하라.
6. 남의 것을 모방해 아이디어를 얻어도 괜찮다.
7. 아이디어를 기록으로 남겨라.
8. 만들고, 분해하고, 그리고 다시 만들어라.
9. 많은 일이 잘못되어도 포기하지 마라.
10. 자신만의 학습 도움말을 만들어라.
"미첼 레스닉의 평생 유치원"에서 학습자를 위한 10가지 도움말이다.
이 교육은 자유와 몰입 그리고 성취가 인공지능 시대를 살아갈 사람의 가치임을 말하는 것 같다.
레오나르도 다빈치와 아인슈타인의 생각 공부법
*레오나르도 다빈치의 생각 공부법*
자기 암시를 하라..
원전을 읽어라.
홀로 사색을 하라.
잠들기 전 사색을 하라.
지식, 사색, 적용 노트를 써라.
작가와 함께 하라.
도서관을 사랑하라.
인문 할 서재를 만들어라.
인문 고전 저자의 생각을 극복하라.
대단하신 분이라 그런지 역시나 어려운 공부를 했다는 생각이 든다.
그리고 남다르다는 생각도 같이 든다.
나는 좀....................
* 아인슈타인의 생각 공부법*
이미지를 생각하라
고전 음악을 사랑하라.
도서관에서 사색을 하라.
작가처럼 생각하라.
자기 머리로 생각하라.
생각을 글로 표현하라.
생각을 실천하라.
토론하라.
청강을 완성하라.
겸손하라.
아인슈타인의 생각도 단순하고 보통 알고 있는 사실이지만 생각을 실천을 하지 않았고, 토론을 한 경험은 전무한 학교생활과 사회생활을 한 사람이다.
나도 두 분의 생각법을 나에게 적용할 생각이다.
그리고 초상화도 하나 둘까 생각 중~~
그리고 초상화와 대화도 ...............ㅎ ㅎ
창조적 영감을 기를 노력을 해야 할 것 같다.
방법을 잘 몰라 하지 않았지만 조금이라도 안다면 노력을 해 보아야겠다.
씽킹 하라
스탠퍼드대 스쿨의 씽킹은?
공감하기- 상대방의 마음을 이해하는 깨닫기
문제를 새롭게 정의하기- 공감하기를 통해 이해하고 깨달은 상대방의 입장에서 문제를 새롭게 바라보고 정의하는 행동이다.
문제 해결을 위한 아이디어 내기- 문제를 위한 아이디어를 도출하는 과정이다.
아이디어를 내는 조언은?
노력을 기울이고, 아이디어를 떠올릴 환경을 만들고, 잠재의식 활용, 브레인스토링, 아이디어 노트 사용, 사람들과 즐거운 대화, 마인드맵을 활용 등이 있다.
시제품 만들기- 아이디어를 직접 테스트 제품을 만들어 보라는 의미이다.
시험하고 검증하기- 테스트 제품을 시험하고 검증, 제품을 만드는 것이다.
하루에 자신의 시간을 만들어 내면의 목소리에 귀를 기울이고 자신의 리듬에 맞춰서 생각하고 움직이는 시간을 가져야 한다. 그런 시간이 축척이 되면 창조성을 찾게 된다.
철학을 해야 한다.
철학은 공감 능력과 창조적 상상력을 일깨우는 최고의 도구이다.
즉 철학 하는 인간은 인공지능에 대체될 일이 없다.
철학서를 읽고 나만의 사고법을 만들어 내 논리를 만드는 것이다.
그리고 내 생각을 글로 쓰고 나누는 것이다. 즉 다른 사람과 공감을 얻는 것이다. 즉 글을 쓰면 깊게 생각하는 능력, 논리를 다듬는 능력, 생각을 표현하는 능력, 다른 사람들과 공감하는 능력이 생긴다.
인공지능 기술이 발달할수록 윤리, 도덕적 판단이다.
인공지능이 발달할수록 윤리. 도덕적 판단이 중요해지는 이유는 인공지능 기술 발달에 따른 윤리. 도덕적 문제를 해결하지 못하면 인공지능 산업을 크게 일으키기가 어려워지기 때문이다. 구글이 기술 개발을 주도하고 있는 인공지능 자율주행차를 보면 인공지능 자율주행차는 거의 완성이 되었지만 윤리. 도덕적인 문제가 아직 해결되지 않았기 때문에 도로에 나오지 못하고 있는 것이다. 그러므로 실로콘밸리의 인공지능은 윤리와 도덕적인 문제가 철저히 산업적 관점으로 접근하고 있다.
결국 인공지능의 리더는 이를 해결하는 능력을 가진 기업이나 인재가 되는 것이다.
여행을 경험하라
여러 곳을 여행을 하는 사람은 그 문화와 연결할 수 있는 공감 능력과 창의력이 길러진다고 한다. 단순한 여행이 아닌 그 지역의 그 문화의 이방인이 아닌 현지인으로 공감하면서 인간답게 살아가는 여행은 상상력을 가지게 된다.
이 책은 인공지능 시대가 성큼 다가왔다는 이야기를 한다.
인공지능으로 모든 게 대체되면 우린 어떻게 살아야 하는가 하는 질문을 던지면서 나아갈 방향을 제시하는 것 같다. 코로나로 조금 더 앞당겨진 것은 사실인듯하다. 지식의 홍수로 내 머리로는 감당이 안 될 정도로 지식은 넘치고 있는 시대, 그것을 흡수하는 인간 보다 인공지능이 더 빠르다는 시대
지식으론 인공지능을 이길수는 없는 일.
그럼 우린 인간다움을 더 많이 가지고 있어야 한다는 것이다.
인공지능이 가지지 않은 인간다움은 공감과 창의력이다.
학교와 사회에서 지식 위주로 교육을 받았던 우린 어려운 문제가 많다.
그러나 책의 내용을 조금이라고 나의 것으로 만들어 보려고 노력은 할 수 있을 것 같다.
공감과 창의력은 여행, 봉사활동, 글쓰기,책 읽기, 그림 그리기.........
하나씩 해 보면 재미있을 것 같다.
디스토피아적 SF영화를 통해 진절머리나도록 목격했던 인공지능의 인류 지배에 대해서는 아직도 멀고 먼 얘기라고 믿는 사람들이 많다. 나 역시 최소 50년~100년은 기다려야 하지 않을까라고 생각했던 시절도 있었고... 그러나, 인천국제공항에 갈 때마다 바뀌어 있는 시스템을 보면서, 그리고 우한코로나 사태 이후 급증하고 있는 키오스크와 QR코드 시스템을 보면서 과연 인공지능이 인간을 대체하는 시대가 50년이나 남았을까에 대한 의구심이 고개를 들게 되었다. 특히, 최근 주식 투자를 하게 되면서 유심히 보게 된 빅테크 기업들의 신기술은 이제 경탄을 넘어 두려움을 갖게 만들 지경이니...
이 책 『에이트』는 유튜브로 먼저 만나게 된 이지성 작가의 역작이다. 유튜브 영상에서 종종 인공지능 시대가 도래할 때 인간이 어떤 위치로 전락할 것인지를 설파했기에 대략적인 내용은 알고 있었지만 구체적인 사례들을 확인하고 보니 모골이 송연하지 않을 수 없었다. 딥블루가 체스를, 알파고가 바둑을 석권했을 때 막연하게 느꼈던 두려움이 이제는 더 이상 안개같이 모호한 상황이 아닌 현실인 것이다. 2019년에 저술에 소개된 사례가 이 정도이니, 2년이 지난 지금이야 또 얼마나 발전했을까?
이 책은, 아직도 인공지능의 위협이 막연하다고 여기는 이들의 허망한 믿음을 깨부수는 데에 전체의 60%를 할애하고, 그리고 그 뒤 40%에 어떻게 대처할 것인가를 다루고 있다. 사실 앞부분을 한창 읽다 보면 과연 인류가 인공지능의 지배를 벗어날 수 있을까라는 절망감에 휩싸이고, 더구나 요즘 한창 새로운 인공지능 기술의 출현을 공부하고 있는 상황에서는 후반부의 대처법마저도 다소 미심쩍을 지경이지만, 어쩌겠는가... 독자로서는 유일한 희망이라고 할 수 있는 대안 혹은 대처법에 도전해보는 수밖에. 그런 점에서 확실히 현재 우리나라 교육계에 나아가는 방향을 되짚어볼 필요성을 느끼게 된다.
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eBook 회원 리뷰 (11건)
이 책은 인공지능이라는 다소 무거울 수 있는 주제의 책이지만, 북클러버 가입 후 처음이여서 (독서 습관이 들지 않아서) 가볍게 속독으로 읽었다.
이 책은 미래 인공지능에 대체되지 않는 나를 만드는 법 8(에이트)가지를 소개하기에 앞서, 인공지능에 대해 이해할 수 있게 책의 절반을 할애하여 조금 쉽게 풀어서 설명해주고 있다.
그래서 이 책을 통해 인공지능에 대한 인식을 변화시킬 수 있을 것으로 생각되어, 나처럼 인공지능에 무관심하거나 인공지능을 SF 영화에 나오는 것처럼 인식하는 사람들에게 추천한다.
또한 책에 소개된 8가지 방법에 대해 일부 공감되지 않는 내용도 있고 너무 인문학 관점에 치우친 것처럼 느껴지기도 하지만, 자녀 교육에 대한 다른 시각/관점에서 생각할 수 있게 해주는 것 같아 어린 자녀를 키우고 있거나 앞으로의 자녀 교육을 어떻게 하면 좋을지를 고민하는 사람들이 읽으면 좋을 듯 하다. 최소한 주입식 교육에서 탈피할 수 있지는 않을까 생각한다.
책 내용중에 우리나라의 국민 평균 독서량이 세계 166위라고 한다. 나 역시 지금까지 이 등수에 일조한 것 같지만, 이번 계기를 통해 평균을 높일 수 있기를 바라며 첫 리뷰를 마치고자 한다.
약 2년전 이 책이 출판되었을때에 구매해서 읽어보고 싶었지만, 그렇지않아도 읽어야 할 책이 산더미처럼 쌓여있었던지라 엄두가 나지 않았었다. 뒤늦게 YES24 북클럽에 나와있는 책을 훑어보다가 발견하게되어 읽기 시작했는데 그 내용은 너무나 충격적이였다. 내 자신이 너무나 시대에 뒤쳐있고 이대로 있다가는 이리저리 휩쓸려 아무것도 못하고 낙오될 게 뻔했었다.
나는 '인공지능'이라는 단어는 대부분이 한국사람들이 그렇겠지만 2016년 알파고와 이세돌의 대결로인해 제대로 알게 되었다. 바둑에 대해서는 초등학교시절 방과 후 학습으로 1~2년 정도 배운, 지금은 바둑을 배웠었다는 기억만 남은 상태라 당시 경기를 실시간으로 보고 있어도 뭐가 뭔지 아무것도 몰랐었다. 그저 중계화면만 바라보고 있었다. 거기서 나온 이세돌과 바둑 관계자들의 반응을 보려로 한게 아닌가 싶다. 그 당시에도 놀라웠는데 지금의 인공지능은 이미 우리의 삶 곳곳에 스며들고 있었다. 그 스며든 만큼 기존에 그 자리를 차지하던 사람들이 도태되는 것은 어찌보면 당연한 것이리라.
작가는 인공지능 시대에 뒤쳐지지 않을 사람이 되기 위해선 어떠한 사람이 되어야 하는지, 어떠한 노력을 해야 하는지를 알려준다. 결국에 작가가 하고 싶은 말은 '인공지능의 시대는 우리의 생각보다 매우 오래전부터 시작되었으며 가만히 있다가는 이들로 인해 나의 자리를 잃어버린다. 정답은 인문학이다!'라고 요약할 수 있겠다. 예전부터 이지성 작가의 책을 가장 유명한 《꿈꾸는 다락방》으로 시작해서 《리딩으로 리드하라》,《스물일곱 이건희처럼》,《여자라면 힐러리처럼》등등 알게모르게 대부분의 책을 읽어본 것 같다. 사실 인문학은 정말 예전부터 작가가 강조해 왔던 분야이다. 이른바 '인문학 만능론'을 주구장창 강조하는 작가의 성향때문에 많은 이들의 비판을 받곤 한다. 이런 작가의 성향으로인해 책을 읽고나서 많은 깨달음을 줌과 동시에 찜찜한 기분이 드는 건 어쩔 수 없는 것 같다. 훌륭한 책 임에는 틀림없는 사실이다.
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베스트셀러 책이다보니 주변에서 추천을 많이 해주더군요. 하지만 막상 책을 읽으려다 보니 어찌나 귀찮던지 늘 가까이서 지니고(?)다니며 보려고 ebook으로 한 권 더 구입했습니다.
인공지능시대 그저 인간들이 힘든일을 안 해도 되고 기계가 대신해줘서 편한 미래만 상상했는데 인공지능이 우리 주변의 일자리를 잠식해나간다는 지적에 정신이 번쩍 들었습니다. 그리고 기계와의 경쟁에서 살아남으려면 어떻게 해야 되나 진지하게 생각하는 시간이 되었고요. 결국은 초심으로 기본으로 돌아가라. 고전을 열심히 읽으며 생각하는 힘을 길러야겠습니다. 이지성 작가님의 책처럼 미래를 충고해주는 가이드북도 열심히 찾아보고요. 유익한 책인거 같네요.
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