QR/바코드 검색
품목정보
| 발행일 | 2024년 09월 10일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 272쪽 | 148*215*20mm |
| ISBN13 | 9791158742287 |
| ISBN10 | 1158742282 |
공부머리 키우는 기적의 독서 습관
: 단 10일이면 저절로 되는 내 아이 독서 습관 기르기
김기용 저
|
미디어숲
|
2024년 09월 10일
저자/출판사 더보기/감추기
- 자녀교육 75위 | 가정 살림 top20 2주
- 정가
- 17,800원
- 판매가
- 16,020원 (10% 할인)
- 크레마머니
최대혜택가 - 14,520원 ?
- 결제혜택
- 카드/간편결제 혜택을 확인하세요 ?
- 배송안내
-
서울특별시 영등포구 은행로 11(여의도동, 일신빌딩)지역변경
- eBook
12,460원이동 - 이미 소장하고 있다면 판매해 보세요! 이 상품 팔기 매입가 1,800원 더보기/감추기
- 국내배송만 가능
- 최저가 보상
- 문화비소득공제 신청가능
.jpg)
.jpg)
관련분류
이 상품의 태그
카드 뉴스로 보는 책
책소개 책소개 보이기/감추기
목차 목차 보이기/감추기
상세 이미지 상세 이미지 보이기/감추기
상품 이미지를 확대해서 볼 수 있습니다.
원본 이미지
저자 소개 (1명)
책 속으로 책속으로 보이기/감추기
** 아이들은 책을 읽을 때 주어진 글씨와 그림을 바탕으로 자신만의 내용을 상상하며 책을 읽습니다. 이것은 뇌에 이미 저장된 다양한 정보를 전두엽에서 끌어와 자신만의 이야기를 만들어 시각중추를 통해 재생하는 것입니다. 책을 읽으면서 아이들은 책 정보를 조합하며 장면, 인물, 내용, 뒷이야기 등을 상상합니다. 이 과정에서 전두엽뿐만 아니라 후두엽까지 자극되어 뇌의 전체적인 발달이 일어납니다. 특히 책을 많이 읽으면 상상력, 이성적 사고와 판단, 행동과 감정의 조절, 공감과 관련된 전두엽이 많이 발달합니다.
** 최근 SNS와 스마트폰에 익숙한 아이들은 글 전체를 읽지 않고 스크롤을 쭉 내리며 필요한 부분만 취사 선택하는 능력이 놀랍도록 발전하고 있습니다. 이는 집중력과 몰입력을 방해하고 즉각적인 자극에만 반응하는 결과를 초래해 산만하고 공격적인 성향이 있는 아이로 자라게 할 수도 있습니다.
** 독서 능력이 뛰어난 아이들은 실제 학교에서 뭐든지 잘하는 아이로 여겨집니다. 왜 그럴까요? 독서 능력이 뛰어나다는 것은 ‘집중력’이 뛰어나다는 사실을 뜻합니다. 집중력이 뛰어나다는 것은 선생님의 말씀을 주의 깊게 듣고 이해할 수 있으며 친구들의 말도 경청할 수 있는 능력이 있다는 뜻입니다.
** 초등학생 아이가 자신의 노력과 열정으로 책을 읽기는 쉽지 않습니다. 아이들은 아직 산만하고 자기중심적이고 다양하고 즉각적인 변화에 관심이 많기 때문입니다. 이 같은 아이들에게 독서에 흥미를 갖게 하려면 부모의 노력과 관심이 필요합니다. 부모가 아무 관심이 없는데 아이 스스로 책 읽기를 바라지 마세요. 그런 특별한 아이는 많지 않습니다.
** 사람은 태어나면 시각보다는 청각에 많은 것을 의존합니다. 주변 소리에 민감하고 청각적인 자극에 더 반응하게 됩니다. 그래서 눈으로 보는 것보다는 소리를 듣고 반응하는 데 더욱 익숙합니다. 발달 단계상 1학년이 되면 청각적인 자극과 시각적인 자극이 모두 발달합니다. 그래서 초등 저학년 아이들은 책을 읽어 주거나, 자신이 직접 읽는 두 가지 방법 둘 다 효과적입니다.
** “전 못하겠어요.”, “너무 어려워요.”, “안 하면 안 돼요?”라는 이야기를 하는 아이들이 한 학급에 네다섯 명 정도는 있습니다. 왜 아이들은 의욕이 없는 태도를 보이게 되었을까요? 아이들과 상담을 지속적으로 해보았더니 두 가지 정도로 원인이 정리되었습니다. 아이들에게 성공의 경험이 거의 없다는 것과 적절한 수준의 과제가 제공되지 않았다는 점입니다.
** 아이들은 “착하다”, “나쁘다”, “용감하다” 등으로 표현합니다. 이때 “좋다”, “나쁘다”보다는 “왜 그럴까?”, “왜 그런 행동을 했을까?”와 같은 열린 질문으로 대화를 나눈다면 아이가 세상을 “좋다”, “나쁘다”로 판단하는 것이 아니라 깊게 생각하고 행동할 수 있는 아이로 성장합니다.
** 97명의 참가자를 대상으로 테스트한 결과 ‘소리 내어 읽는 것’이 글로 적힌 정보를 잘 기억하는 최고의 방법이라는 결과가 나왔습니다. 연구 결과는 중요한 정보를 소리 내어 읽으면 기억에 오래 남고, 머리에 각인되며 소리 내어 읽기는 자신감 측면에서도 도움이 된다고 합니다.
** 책 표지를 보며 이야기를 나누는 방법은 읽기 전과 후에 모두 할 수 있습니다. 책을 읽기 전에 아이가 추측한 내용과, 책의 내용을 비교해 보거나 책을 읽고 난 후 아이의 느낌을 그림으로 표현하게 합니다. “책을 읽고 표지를 보니 무엇이 떠오르니?”, “네가 그린 것과 어떤 점이 비슷해?”, “왜 표지를 이렇게 그렸을까?” 같은 질문을 통해 다양한 생각을 주고받을 수 있습니다.
** 초등학생 때 습득하지 못한 독서 능력은 커서 자연스럽게 길러지지 않습니다. 초등학교 교실에서 책 읽기를 할 때, 책을 많이 읽지 않은 아이들은 책 읽기를 또박또박 읽기를 어려워하여 자발적으로 책 읽기에 참여하지 않습니다. 독서 능력은 하루아침에 쌓이지 않습니다. 중고등학교 시기에는 학업이 주가 된다면 초등학교 시기에는 독서가 주가 될 수 있게 부모가 노력해 주세요.
** 최근 SNS와 스마트폰에 익숙한 아이들은 글 전체를 읽지 않고 스크롤을 쭉 내리며 필요한 부분만 취사 선택하는 능력이 놀랍도록 발전하고 있습니다. 이는 집중력과 몰입력을 방해하고 즉각적인 자극에만 반응하는 결과를 초래해 산만하고 공격적인 성향이 있는 아이로 자라게 할 수도 있습니다.
** 독서 능력이 뛰어난 아이들은 실제 학교에서 뭐든지 잘하는 아이로 여겨집니다. 왜 그럴까요? 독서 능력이 뛰어나다는 것은 ‘집중력’이 뛰어나다는 사실을 뜻합니다. 집중력이 뛰어나다는 것은 선생님의 말씀을 주의 깊게 듣고 이해할 수 있으며 친구들의 말도 경청할 수 있는 능력이 있다는 뜻입니다.
** 초등학생 아이가 자신의 노력과 열정으로 책을 읽기는 쉽지 않습니다. 아이들은 아직 산만하고 자기중심적이고 다양하고 즉각적인 변화에 관심이 많기 때문입니다. 이 같은 아이들에게 독서에 흥미를 갖게 하려면 부모의 노력과 관심이 필요합니다. 부모가 아무 관심이 없는데 아이 스스로 책 읽기를 바라지 마세요. 그런 특별한 아이는 많지 않습니다.
** 사람은 태어나면 시각보다는 청각에 많은 것을 의존합니다. 주변 소리에 민감하고 청각적인 자극에 더 반응하게 됩니다. 그래서 눈으로 보는 것보다는 소리를 듣고 반응하는 데 더욱 익숙합니다. 발달 단계상 1학년이 되면 청각적인 자극과 시각적인 자극이 모두 발달합니다. 그래서 초등 저학년 아이들은 책을 읽어 주거나, 자신이 직접 읽는 두 가지 방법 둘 다 효과적입니다.
** “전 못하겠어요.”, “너무 어려워요.”, “안 하면 안 돼요?”라는 이야기를 하는 아이들이 한 학급에 네다섯 명 정도는 있습니다. 왜 아이들은 의욕이 없는 태도를 보이게 되었을까요? 아이들과 상담을 지속적으로 해보았더니 두 가지 정도로 원인이 정리되었습니다. 아이들에게 성공의 경험이 거의 없다는 것과 적절한 수준의 과제가 제공되지 않았다는 점입니다.
** 아이들은 “착하다”, “나쁘다”, “용감하다” 등으로 표현합니다. 이때 “좋다”, “나쁘다”보다는 “왜 그럴까?”, “왜 그런 행동을 했을까?”와 같은 열린 질문으로 대화를 나눈다면 아이가 세상을 “좋다”, “나쁘다”로 판단하는 것이 아니라 깊게 생각하고 행동할 수 있는 아이로 성장합니다.
** 97명의 참가자를 대상으로 테스트한 결과 ‘소리 내어 읽는 것’이 글로 적힌 정보를 잘 기억하는 최고의 방법이라는 결과가 나왔습니다. 연구 결과는 중요한 정보를 소리 내어 읽으면 기억에 오래 남고, 머리에 각인되며 소리 내어 읽기는 자신감 측면에서도 도움이 된다고 합니다.
** 책 표지를 보며 이야기를 나누는 방법은 읽기 전과 후에 모두 할 수 있습니다. 책을 읽기 전에 아이가 추측한 내용과, 책의 내용을 비교해 보거나 책을 읽고 난 후 아이의 느낌을 그림으로 표현하게 합니다. “책을 읽고 표지를 보니 무엇이 떠오르니?”, “네가 그린 것과 어떤 점이 비슷해?”, “왜 표지를 이렇게 그렸을까?” 같은 질문을 통해 다양한 생각을 주고받을 수 있습니다.
** 초등학생 때 습득하지 못한 독서 능력은 커서 자연스럽게 길러지지 않습니다. 초등학교 교실에서 책 읽기를 할 때, 책을 많이 읽지 않은 아이들은 책 읽기를 또박또박 읽기를 어려워하여 자발적으로 책 읽기에 참여하지 않습니다. 독서 능력은 하루아침에 쌓이지 않습니다. 중고등학교 시기에는 학업이 주가 된다면 초등학교 시기에는 독서가 주가 될 수 있게 부모가 노력해 주세요.
--- 본문 중에서
출판사 리뷰 출판사 리뷰 보이기/감추기
배송/반품/교환 안내
배송 안내
| 배송 구분 |
예스24 배송
|
|---|---|
| 포장 안내 |
안전하고 정확한 포장을 위해 CCTV를 설치하여 운영하고 있습니다. 고객님께 배송되는 모든 상품을 CCTV로 녹화하고 있으며, 철저한 모니터링을 통해 작업 과정에 문제가 없도록 최선을 다 하겠습니다.
목적 : 안전한 포장 관리 |
반품/교환 안내
상품 설명에 반품/교환과 관련한 안내가 있는경우 아래 내용보다 우선합니다. (업체 사정에 따라 달라질 수 있습니다)
| 반품/교환 방법 |
|
|---|---|
| 반품/교환 가능기간 |
|
| 반품/교환 비용 |
|
| 반품/교환 불가사유 |
|
| 소비자 피해보상 |
|
| 환불 지연에 따른 배상 |
|
