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포노사피엔스 시대의 멀티리터러시 교육

김현아 | 한국학술정보 | 2021년 12월 29일 리뷰 총점 0.0 (0건)정보 더 보기/감추기
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사회 정치 > 교육/환경
파일정보
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포노사피엔스 시대의 멀티리터러시 교육

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책 소개

목차

저자 소개 (1명)

저 : 김현아
14년째 한국어를 가르치고 있다. 한국외국어대학교 국제지역대학원에서 한국학 사회문화를 전공하였으며 ‘멀티미디어매체를 활용한 한국어 교육방안’으로 석사학위를, ‘멀티리터러시에 기반한 한국언어문화교육 프로그램 개발과 효과에 관한 연구’로 박사학위를 받았다. 한서대학교에서 유학생을 위한 교양 한국어 강의를 하며 학생들과 함께 진행한 프로젝트를 통해 K-pop과 K-drama를 활용한 멀티리터러시 한국어 교육의 가능성을 확인하였다. 현재 한서대학교와 국제법률경영대학원에서 한국 대중문화와 한국어 과목을 강의하며 외국인 학습자들을 위한 온라인 멀티리터러시 한국어 교육 프로그램을 개발하고 있다. 14년째 한국어를 가르치고 있다. 한국외국어대학교 국제지역대학원에서 한국학 사회문화를 전공하였으며 ‘멀티미디어매체를 활용한 한국어 교육방안’으로 석사학위를, ‘멀티리터러시에 기반한 한국언어문화교육 프로그램 개발과 효과에 관한 연구’로 박사학위를 받았다. 한서대학교에서 유학생을 위한 교양 한국어 강의를 하며 학생들과 함께 진행한 프로젝트를 통해 K-pop과 K-drama를 활용한 멀티리터러시 한국어 교육의 가능성을 확인하였다. 현재 한서대학교와 국제법률경영대학원에서 한국 대중문화와 한국어 과목을 강의하며 외국인 학습자들을 위한 온라인 멀티리터러시 한국어 교육 프로그램을 개발하고 있다.

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