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서울대학교 사범대학 영어교육과에서 학사 및 석사 학위를 취득하고, 캐나다 토론토대학교 온타리오교육학연구소(OISE/UT)에서 의사소통능력의 세계적 권위자인 메릴 스웨인 교수의 논문 지도로 2007년 제2언어교육학 박사 학위(Ph.D.)를 취득한 후, 2008년부터 중앙대학교 영어교육과 및 동 대학원 교수로 재직하고 있다. 2009개정 중학교 영어교과서(지학사) 공저자, 2015개정 고등학교 영어교과서(천재교육) 대표저자이며, 현재까지 국내외 영어교육 및 응용언어학 학술지에 약 160편의 학술논문을 등재하였다. 한국응용언어학회 총무이사를 역임하였고, 현재까지 국내에서 한국영어교육학... 서울대학교 사범대학 영어교육과에서 학사 및 석사 학위를 취득하고, 캐나다 토론토대학교 온타리오교육학연구소(OISE/UT)에서 의사소통능력의 세계적 권위자인 메릴 스웨인 교수의 논문 지도로 2007년 제2언어교육학 박사 학위(Ph.D.)를 취득한 후, 2008년부터 중앙대학교 영어교육과 및 동 대학원 교수로 재직하고 있다. 2009개정 중학교 영어교과서(지학사) 공저자, 2015개정 고등학교 영어교과서(천재교육) 대표저자이며, 현재까지 국내외 영어교육 및 응용언어학 학술지에 약 160편의 학술논문을 등재하였다. 한국응용언어학회 총무이사를 역임하였고, 현재까지 국내에서 한국영어교육학회(KATE) 등 다수의 학술단체에서 이사직을 수행하고 있으며, 2015년 이후 국제 SSCI학술지인 The Asia-Pacific Education Researcher의 편집위원직을 수행하고 있다. 2015-2016년 중앙대학교 Distinguished Scholar로 선정되었으며, 영어 학습 동기 관련 저술을 Springer, 한국문화사 등 국내외 저명 출판사에서 출판하였다. 주된 학술 관심사는 제2언어 학습/교수 (탈)동기, 제2언어 학습자 요인, 비고츠키 사회문화이론, 한국영어교육사, 한중일 영어교육 비교연구 등이다.

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https://www.researchgate.net/profile/Tae_Young_Kim9

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