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머리말 Chapter 1 유럽(EUROPE)투기디데스 함정에 빠지지 않으려면? 카이사르, 루비콘강을 건너다 대공위시대, 모두가 황제를 마다하다 카탈루냐가 독립을 열망하는 이유 영국과 스페인의 지브롤터 영토분쟁 근대 헌법의 뿌리, ‘마그나카르타’종교개혁이 불러온 유럽 세계의 변화 날개를 단 기병대, ‘윙드 후사르’로봇 기술의 발전과 러다이트 운동의 한계진실과 국익의 충돌, 드레퓌스 사건 근대 복지 제도를 도입한 비스마르크 비스마르크의 가짜 뉴스, 엠스 전보 러시아의 비선 실세, 그리고리 라스푸틴 유럽의 대표적인 극우파 나치 Chapter 2 아메리카(AMERICA)보수파와 자유파의 끊임없는 대립과 갈등 미국 수정헌법 2조, 총기 소유 보장의 득과 실 미국의 대통령 선거 ‘승자독식제도’알래스카의 매입, 역사상 최고의 거래 미국연방수사국 FBI 종신 국장 ‘후버’ 핵무기 개발의 위험성과 공포의 균형 카스트로가 야기한 미·소 갈등Chapter 3 중동·아프리카(MIDDLE EAST and AFRICA)다리우스 1세의 위대한 업적, ‘왕의 길’ 찬란했던 이슬람 문명과 알함브라 궁전 이스라엘과 반유대주의의 역사 시리아 내전의 역사적 기원남아프리카공화국의 인종차별 문제Chapter 4 아시아(ASIA)신라의 비밀 무기, ‘쇠뇌’가장 과학적인 글자, ‘한글’조선의 외교원칙과 조공 책봉 관계 ‘일대일로’, 비단길의 역할 계승할까? ‘합종연횡(合從連橫)’, 손잡느냐 맞서느냐 송나라 구법당-신법당의 정책 토론 역사를 통해 보는 정경유착의 뿌리낭만의 삼국시대, 그 후의 이야기 바다를 지배하는 자가 세계를 지배한다?마오쩌둥과 문화대혁명 ‘하나의 중국’으로 보는 중국과 타이완의 관계 미국과 일본은 어떻게 동맹국이 되었나? ‘태국의 아버지’라 불린 푸미폰 국왕 두 개의 영토로 갈라진 뉴기니 섬 중국과 인도의 국경분쟁이 계속되는 이유

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저자 소개 (2명)

저 : 김승호

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고려대 역사교육과 졸업. 현재는 인천하늘고등학교에서 근무하고 있다. 중·고등학교 시절 역사 콘텐츠는 좋아했으나 역사 과목을 별로 좋아하지 않았던 자신의 경험을 바탕으로 역사의 재미를 나누기 위해 노력하고 있다. 고려대 역사교육과 졸업. 현재는 인천하늘고등학교에서 근무하고 있다. 중·고등학교 시절 역사 콘텐츠는 좋아했으나 역사 과목을 별로 좋아하지 않았던 자신의 경험을 바탕으로 역사의 재미를 나누기 위해 노력하고 있다.

저 : 윤형덕

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고려대 역사교육과 졸업. 현재는 공주에 있는 한일고등학교에 근무하고 있다. 맹자의 ‘군자삼락(君子三樂)’을 좌우명 삼아 천하의 영재를 교육하는 기쁨을 누리고 있다. 고려대 역사교육과 졸업. 현재는 공주에 있는 한일고등학교에 근무하고 있다. 맹자의 ‘군자삼락(君子三樂)’을 좌우명 삼아 천하의 영재를 교육하는 기쁨을 누리고 있다.