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초등 어휘와 문해력 교육을 오랫동안 연구하고 현장에서 실천해 온 초등 교육 전문가이다. 저자는 초등 전 과목 학습의 출발점이 되는 교과 핵심 어휘를 체계적으로 정리하고, 아이가 혼자서도 이해하고 활용할 수 있도록 설계하는 데 집중해 왔다. 그동안 『중학 생활이 쉬워지는 초등 만능 문해력 전과』, 『초등 과학 신문』, 『초등 독서 습관 60일의 기적』, 『초등 글쓰기 습관 60일의 기적』 등 어휘·문해력과 관련된 다수의 교육서를 집필하며, 어휘 학습이 단순한 암기가 아니라 사고력과 독해력의 기반이라는 점을 꾸준히 강조했다. 이러한 연구는 최신 개정 교육 과정을 반영한 어휘 선별과 ... 초등 어휘와 문해력 교육을 오랫동안 연구하고 현장에서 실천해 온 초등 교육 전문가이다. 저자는 초등 전 과목 학습의 출발점이 되는 교과 핵심 어휘를 체계적으로 정리하고, 아이가 혼자서도 이해하고 활용할 수 있도록 설계하는 데 집중해 왔다. 그동안 『중학 생활이 쉬워지는 초등 만능 문해력 전과』, 『초등 과학 신문』, 『초등 독서 습관 60일의 기적』, 『초등 글쓰기 습관 60일의 기적』 등 어휘·문해력과 관련된 다수의 교육서를 집필하며, 어휘 학습이 단순한 암기가 아니라 사고력과 독해력의 기반이라는 점을 꾸준히 강조했다. 이러한 연구는 최신 개정 교육 과정을 반영한 어휘 선별과 구성에도 그대로 적용되었다. 현재 교실 수업은 물론, 강의와 집필, 교육 콘텐츠 제작을 통해 초등 시기 어휘 학습의 방향을 제시하는 데 힘쓰고 있다. KBS한국어진흥원 초등 통합 문해력 평가를 기획·자문하고 있다. 아이들이 중학교에 올라가서도 교과서를 스스로 읽고 해석할 힘을 기르는 것을 교육의 목표로 삼고 있다.

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그림 : 신병근

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디자인을 하면서 그림을 그리기 시작했고, 그림을 그리면서 디자인을 계속하고 있다. 몇 해 전부터는 도봉산과 수락산 언저리에서 마음 맞는 친구인 혜원, 주리와 디자인하고 그림 그리는 작업을 함께 하고 있다. 『이제는 대학이 아니라 직업이다』, 『이제는 대기업이 아니라 강소기업이다』, 『이제는 진학이 아니라 진로다』, 『내 몸은 내가 접수한다』, 『숙덕숙덕 사모의 그림자 탈출기』 등의 그림을 작업했으며, 현재 생각비행 ‘고전으로 만나는 진짜 세상’ 시리즈 도서 디자인을 총괄하고 있다. 디자인을 하면서 그림을 그리기 시작했고, 그림을 그리면서 디자인을 계속하고 있다. 몇 해 전부터는 도봉산과 수락산 언저리에서 마음 맞는 친구인 혜원, 주리와 디자인하고 그림 그리는 작업을 함께 하고 있다. 『이제는 대학이 아니라 직업이다』, 『이제는 대기업이 아니라 강소기업이다』, 『이제는 진학이 아니라 진로다』, 『내 몸은 내가 접수한다』, 『숙덕숙덕 사모의 그림자 탈출기』 등의 그림을 작업했으며, 현재 생각비행 ‘고전으로 만나는 진짜 세상’ 시리즈 도서 디자인을 총괄하고 있다.

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출판사 리뷰

메신저에서 내 흉을 보는 친구, 편애하는 담임 선생님, 갑자기 헤어지자는 남자 친구까지,고민 많은 초등 고학년 친구들의 마음속으로! 요즘 초등학생들, 특히 고학년인 5, 6학년들은 무슨 고민을 할까? 그것을 누구보다 잘 아는 선생님이 있다. 16년 동안 고학년 담임을 주로 맡으며 많은 아이의 고민에 귀 기울여 온 김선호 선생님이다. 오늘도 어딘가에서 남몰래 고민하고 있을 아이들을 위해, 초등 고학년이면 한 번쯤 하게 되는 대표적인 고민들을 모았다. 부모님이 이혼한 사실을 뒤늦게 알게 되어 복잡한 감정에 휩싸인 아이, 사귄 지 몇 달 되지도 않았는데 갑자기 이별 통보를 받고 혼란에 빠진 아이, 편애하는 담임 선생님 때문에 학교 가는 것이 더 이상 즐겁지 않은 아이, 혼자 노는 것이 좋긴 하지만 계속 이렇게 지내도 될지 걱정되는 아이 등, 한 반에 한 명은 꼭 있을 법한 요즘 아이들의 고민이 망라되어 있다. 그 고민의 목록을 보다 보면 내 고민뿐만 아니라, 친구들의 고민이 무엇인지 새삼 발견할 수 있다. 중요한 것은 그 고민의 해답이다. 이 고민들을 어떻게 풀어 가야 할까? 여기에서 김선호 선생님만의 남다른 노하우와 통찰이 빛난다. 뻔한 위로보다 객관적인 분석 먼저,나도 몰랐던 내 마음을 새로이 발견하고스스로 해결할 수 있는 방법을 찾는다 친구가 나를 은근히 기분 나쁘게 쳐다보는 것 같을 땐 어떻게 해야 할까? 나 몰래 다른 친구들과 귓속말로 내 흉을 보는 것 같다면? ‘사이다 쌤’은 정말 사실인지 확인해 보라고 한다. 사실이라면 꼭 사과를 받아야 한다. 그런데 확인해 보니 사실이 아니었다면? 혹시 나에게 그 친구를 싫어하는 마음이 있었던 것은 아닐까?김선호 선생님은 이렇게 고민을 바라보는 새로운 시각을 제시한다. 그 과정에서 나도 몰랐던 내 마음을 발견하도록 돕는다. 필요한 경우엔 해결책도 제시한다. 친구들과 놀고 싶은데, 친구들이 놀이에 잘 끼워 주지 않는다. 늘 친구들 근처만 맴돌고 있으려니 학교생활이 재미없다. 이럴 땐 어떻게 해야 할까? 김선호 선생님은 친구들에게 ‘배려’를 기대하지 말라고 말한다. 쉬는 시간은 고작 10분, 누군가를 배려하기엔 너무 부족하기 때문이다. 그 대신 자기가 좋아하는 놀이를 하나 잘 생각해 본 뒤 미리 연습하고 친구들을 관찰한 다음 자연스럽게 놀이 그룹으로 들어가는 방법을 제안한다. 어떤 고민에서는 아이들의 든든한 지지자가 된다. 여자아이들과 주로 어울려 놀아도 괜찮을지 걱정하는 남학생에게는 누구든 자신의 친구를 선택할 권리가 있다고 힘주어 말하고, 혼자 노는 것을 좋아하는 아이에게는 자신이 몰두할 수 있는 분야를 찾은 것에 대해 먼저 지지를 보낸다. 아이들의 고민을 오랫동안 함께 고민하고 해결책을 모색한 선생님의 경험과 지혜가 오롯이 담긴 책이다. 책 곳곳에는 다양한 심리학 지식이 제시되어 있어 나와 친구들의 마음을 더 넓고 깊게 이해하는 데에 도움을 준다.

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