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1958년 경상북도 성주(星州)에서 태어나 1995년 경북대학교에서 문학박사 학위를 취득하였다. 1995년 9월부터 지금까지 대구교육대학교에 재직하고 있다. 2014-15년에는 대구교육대학교 교육대학원장을 역임하였다. 2004년 뉴저지 주립대학교(The State University of New Jersey)와, 2012년 버지니아 대학교(University of Virginia)에서 연구교수로 미국의 문학교육과 아동문학 교육을 공부했다. 2015-17년 한국아동청소년문학학회와 2018-20년 국어교육학회 회장을 역임하였다. 2018년 이재철아동문학평론상을 수상하였다 . 주... 1958년 경상북도 성주(星州)에서 태어나 1995년 경북대학교에서 문학박사 학위를 취득하였다. 1995년 9월부터 지금까지 대구교육대학교에 재직하고 있다. 2014-15년에는 대구교육대학교 교육대학원장을 역임하였다. 2004년 뉴저지 주립대학교(The State University of New Jersey)와, 2012년 버지니아 대학교(University of Virginia)에서 연구교수로 미국의 문학교육과 아동문학 교육을 공부했다. 2015-17년 한국아동청소년문학학회와 2018-20년 국어교육학회 회장을 역임하였다. 2018년 이재철아동문학평론상을 수상하였다 .

주요 논저로 「『별나라』와 계급주의 아동문학의 의미」(2010), 「일제강점기 계급주의 아동문학의 방향전환론과 작품적 대응양상 연구」(2014), 「윤복진의 아동문학과 월북」(2015), 「송완순의 아동문학론 연구」, 「일제강점기 계급주의 아동문학의 방향전환론과 작품적 대응양상 연구」(2016) 등의 논문과, 『한국 아동청소년문학연구』(공저, 2009), 『학습자중심 문학교육의 이해』(2010),『권태문동화선집』(지식을만드는지식, 2013), 『현실인식과 비평정신』(2014), 『한국아동문학사의 재발견』(공저, 2015), 『한국현실주의 아동문학 연구』(2017), 『김기주의 조선신동요선집』(2020), 『한국아동문학비평사 자료집(전8권)』(2019∼2021), 『한국현대아동문학비평론 연구』(2021) 등의 저서가 있다.

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편 : 주웅영

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(현) 대구교육대학교 사회교육과 교수. 주요 연구로 「학생중심의 교실수업과 초등 역사교사의 전문성-핀란드의 학교문화와 관련하여(2022)」, 「초등교실 역사수업의 구성주의학습을 위한 전제-핀란드의 사례 중심으로(2020)」, 「초등사회과 교실 역사탐구의 학습도구와 Thinking Maps의 관련성 탐색(2018)」 등이 있다. (현) 대구교육대학교 사회교육과 교수. 주요 연구로 「학생중심의 교실수업과 초등 역사교사의 전문성-핀란드의 학교문화와 관련하여(2022)」, 「초등교실 역사수업의 구성주의학습을 위한 전제-핀란드의 사례 중심으로(2020)」, 「초등사회과 교실 역사탐구의 학습도구와 Thinking Maps의 관련성 탐색(2018)」 등이 있다.

편 : 조영남

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대구교육대학교 교육학과 교수. 전 대구교육대학교 교육대학원장, 교수협의회장, 특별활동 교사용 지침서 집필위원(교육과학기술부), 초등교사 임용고시 출제위원(한국교육과정평가원) 역임. 대구교육대학교 교육학과 교수.
전 대구교육대학교 교육대학원장, 교수협의회장, 특별활동 교사용 지침서 집필위원(교육과학기술부), 초등교사 임용고시 출제위원(한국교육과정평가원) 역임.