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머리말표 차례도표 차례1. 서론1.1. 연구의 필요성 및 목적1.2. 연구 절차1.3. 연구 자료1.3.1. 연구 자료 수집1.3.2. 연구 자료 선정1.3.3. 연구 참여자 특징1.4. 연구 자료 분석 도구1.4.1. 복잡성 측정 지표1.4.2. 정확성 측정 지표2. 이론적 배경 및 선행연구2.1. 중간언어2.2. 복잡성과 정확성의 개념2.3. 선행연구 고찰2.3.1. 언어 사용 양상 연구2.3.2. 복잡성과 정확성 측정 지표를 활용한 연구2.3.3. 거주기간과 언어 습득의 관계에 대한 연구3. 복잡성 측정 결과3.1. 이민자별 통사 복잡성의 발달3.1.1. 문장 길이3.1.2. 문장 확장과 문장 확장의 유형3.1.3. 결과 분석의 함의3.2. 이민자별 어휘 복잡성의 발달3.2.1. 어휘 다양도3.2.2. 어휘 밀도3.2.3. 어휘 세련도3.2.4. 결과 분석의 함의4. 정확성 측정 결과4.1. 이민자별 정확성의 발달4.1.1. 문장당 오류율4.1.2. 오류 범주와 오류 유형4.2. 결과 분석의 함의5. 복잡성과 정확성의 발달 관계5.1. 복잡성과 정확성 발달 양상의 종합적 논의5.1.1. 복잡성과 정확성의 발달 양상5.1.2. 관찰 기간과 복잡성 및 정확성의 상관성5.2. 거주기간과 복잡성 및 정확성, 그리고 숙달도의 발달5.2.1. 거주기간에 따른 복잡성과 정확성 발달5.2.2. 거주기간에 따른 숙달도 발달6. 결론참고문헌부록

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저자 소개 (1명)

저 : 주월랑

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연세대학교 한국학협동과정 한국어교육전공 박사. 현) 동덕여자대학교 인문대학 한국어문화전공 강사, 고려대학교 국제대학원 강사. 전) 성균관대학교 일반대학원 한국어교육학과 강사, 서울과학기술대학교 글로벌기초교육학부 강사, 성신여자대학교 교양학부 강사, 연세대학교 경영전문대학원 강사. 연세대학교 한국학협동과정 한국어교육전공 박사.
현) 동덕여자대학교 인문대학 한국어문화전공 강사, 고려대학교 국제대학원 강사.
전) 성균관대학교 일반대학원 한국어교육학과 강사, 서울과학기술대학교 글로벌기초교육학부 강사, 성신여자대학교 교양학부 강사, 연세대학교 경영전문대학원 강사.

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