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국제뇌교육종합대학원대학교 뇌교육학과 학과장, 인성교육연구원(insung.ube.ac.kr) 부원장, 원격교육연수원 부원장, 한국청소년상담학회 융합상담분과 학회장/ 슈퍼바이저. 경북대학교 교육학박사, 한국교육개발원 연구위원, 교육부 연구사. 논문 · 뇌과학적 고찰을 통한 뇌교육 기반 인성교육 방향 탐색 · 뇌교육 기반 인성놀이 프로그램이 초등학생의 인성지수에 미치는 효과 · 뇌교육 기반 인성계발 통합프로그램이 아동의 자아존중감 및 사회성에 미치는 영향 · 뇌교육 기반 인성교육과정이 청소년의 인성지수에 미치는 영향 · 에너지집중력 스톤을 활용한 자석놀이가 초등... 국제뇌교육종합대학원대학교 뇌교육학과 학과장, 인성교육연구원(insung.ube.ac.kr) 부원장, 원격교육연수원 부원장, 한국청소년상담학회 융합상담분과 학회장/ 슈퍼바이저.
경북대학교 교육학박사, 한국교육개발원 연구위원, 교육부 연구사.

논문

· 뇌과학적 고찰을 통한 뇌교육 기반 인성교육 방향 탐색
· 뇌교육 기반 인성놀이 프로그램이 초등학생의 인성지수에 미치는 효과
· 뇌교육 기반 인성계발 통합프로그램이 아동의 자아존중감 및 사회성에 미치는 영향
· 뇌교육 기반 인성교육과정이 청소년의 인성지수에 미치는 영향
· 에너지집중력 스톤을 활용한 자석놀이가 초등학생의 집중력과 두뇌활용능력에 미치는 영향
· 테니스 운동 경력자와 비경력자의 뇌파와 두뇌활용능력의 차이 분석
· 두뇌활용능력의 이론 및 원리 탐색

학술연구

· 인성교육 평가 모형 및 지표 개발 연구
· 2015개정 교육과정 및 교과서 개발 연구
· 학교폭력 예방을 위한 학교장 연수프로그램 개발 연구
· 진로캠프 프로그램 개발 연구
· 집중력 향상 프로그램 개발 연구

저서

· 인성교육의 이론과 실제
· 뇌기반 자기주도학습의 이론과 실제
· 교육 프로그램 개발의 이론과 실제
· 창의인성교육을 위한 수업 설계 전략
· 융합교육의 이론과 실제
· 자유학기제의 이론과 실제
· 구조중심 협동학습 전략
· 수업컨설팅의 이론과 실제

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