보드게임을 좋아하는 교사들의 모임. ‘교사가 즐거워야 아이들도 행복하다’라는 신념 아래 전국에서 모인 50여 명의 초등교사가 매달 보드게임을 수업에 활용하는 방법을 연구하며 나누고 있다. 2010년대부터 모임을 시작해 2013년 초등교사 커뮤니티인 인디스쿨의 교사모임으로 인정받고 공식적으로 활동하기 시작했다. ‘보드게임으로 즐거운 수업 행복한 교실’, ‘기능성 보드게임 활용!, 교과 연계 창의 인성 활동 지도법’, ‘활동으로 공감하는 수업 만들기’라는 이름의 원격 직무연수 콘텐츠를 제작했고, 비바샘 교육플랫폼의 ‘잘 노는 쌤의 게임 수업연구소’ 코너에도 보드게임 활용 교육 콘텐츠...
보드게임을 좋아하는 교사들의 모임. ‘교사가 즐거워야 아이들도 행복하다’라는 신념 아래 전국에서 모인 50여 명의 초등교사가 매달 보드게임을 수업에 활용하는 방법을 연구하며 나누고 있다. 2010년대부터 모임을 시작해 2013년 초등교사 커뮤니티인 인디스쿨의 교사모임으로 인정받고 공식적으로 활동하기 시작했다. ‘보드게임으로 즐거운 수업 행복한 교실’, ‘기능성 보드게임 활용!, 교과 연계 창의 인성 활동 지도법’, ‘활동으로 공감하는 수업 만들기’라는 이름의 원격 직무연수 콘텐츠를 제작했고, 비바샘 교육플랫폼의 ‘잘 노는 쌤의 게임 수업연구소’ 코너에도 보드게임 활용 교육 콘텐츠를 꾸준히 올리며 선생님들과 온라인으로도 소통하고 있다. 매년 4회 이상 초등학교 선생님들을 위한 보드게임 수업사례 나눔연수를 진행하고, ‘서울보드게임활용교육연구회’도 운영하고 있다. ‘타임라인 한국사’ 보드게임의 카드 제작에 직접 참여했고, 2024년에는 영어, 안전, 수학 교과와 관련된 보드게임을 개발하고 출시했다.
매일 1시간씩 보드게임으로 놀아주며 두 아이를 키워온 부모이자 수년간 보드게임 동아리를 운영해 온 초등학교 교사. 다양한 게임을 통해 아이가 성장하는 것을 지켜보며, 보드게임이 아이와 소통하는 최고의 도구라고 믿고 있다. 지금도 저녁마다 보드게임을 통해 즐겁게 육아를 이어가고 있는 중이다.
매일 1시간씩 보드게임으로 놀아주며 두 아이를 키워온 부모이자 수년간 보드게임 동아리를 운영해 온 초등학교 교사. 다양한 게임을 통해 아이가 성장하는 것을 지켜보며, 보드게임이 아이와 소통하는 최고의 도구라고 믿고 있다. 지금도 저녁마다 보드게임을 통해 즐겁게 육아를 이어가고 있는 중이다.
순간순간의 행복이 모여 그 사람의 인생이 된다고 믿는 선생님으로, 교사로서 만나는 아이들의 삶에도 행복을 켜켜이 넣어주고자 노력한다. 어렸을 적부터 좋아했던 보드게임으로 아이들과 교실에서 수업도 하고 여러 선생님들과 연구도 하는 중이다. 아이들에게 배움의 기쁨을 알려주고자 늘 고민하며 사랑스러운 아이들에게서 도파민을 얻으며 산다.
순간순간의 행복이 모여 그 사람의 인생이 된다고 믿는 선생님으로, 교사로서 만나는 아이들의 삶에도 행복을 켜켜이 넣어주고자 노력한다. 어렸을 적부터 좋아했던 보드게임으로 아이들과 교실에서 수업도 하고 여러 선생님들과 연구도 하는 중이다. 아이들에게 배움의 기쁨을 알려주고자 늘 고민하며 사랑스러운 아이들에게서 도파민을 얻으며 산다.
시대가 변해도 놀이가 주는 즐거움은 변하지 않는다고 믿으며 보드게임을 좋아하는 초등학교 교사. 놀이를 통해 아이들에게 배움이 즐거운 교실을 만들어 주고자 이를 위해 보드게임을 매개로 다양한 교육활동을 연구하고 실천한다. 나눔의 가치를 실현하고 함께 성장하고자 초등교사 커뮤니티 인디스쿨 활동가로 살고 있다.
시대가 변해도 놀이가 주는 즐거움은 변하지 않는다고 믿으며 보드게임을 좋아하는 초등학교 교사. 놀이를 통해 아이들에게 배움이 즐거운 교실을 만들어 주고자 이를 위해 보드게임을 매개로 다양한 교육활동을 연구하고 실천한다. 나눔의 가치를 실현하고 함께 성장하고자 초등교사 커뮤니티 인디스쿨 활동가로 살고 있다.
어린 시절부터 보드게임을 좋아하다 교사가 된 뒤 아이들에게도 놀이의 맛을 알려주고 싶어서 교육적 활용에 대해 고민하고 있다. 오늘도 우리 아이들이 보드게임을 통해 다른 사람과 함께 어울리며 살아가는 법을 배우기 바란다.
어린 시절부터 보드게임을 좋아하다 교사가 된 뒤 아이들에게도 놀이의 맛을 알려주고 싶어서 교육적 활용에 대해 고민하고 있다. 오늘도 우리 아이들이 보드게임을 통해 다른 사람과 함께 어울리며 살아가는 법을 배우기 바란다.
보드게임과 게임을 좋아하는 초등학교 교사. 즐거움과 배움이 함께하는 길을 만들어나가고자 보드게임과 게임에서 재미 요소를 뽑아 교육의 에너지원으로 삼으려는 연구를 꾸준히 해오고 있다.
보드게임과 게임을 좋아하는 초등학교 교사. 즐거움과 배움이 함께하는 길을 만들어나가고자 보드게임과 게임에서 재미 요소를 뽑아 교육의 에너지원으로 삼으려는 연구를 꾸준히 해오고 있다.
보드게임을 활용한 교육에 열정을 가진 교사. 학생들의 창의적 사고력과 문제 해결 능력을 키우는 방법을 연구하며, 그 경험을 바탕으로 책을 집필했다. 보드게임을 통해 즐거운 학습을 이어가고자 한다.
보드게임을 활용한 교육에 열정을 가진 교사. 학생들의 창의적 사고력과 문제 해결 능력을 키우는 방법을 연구하며, 그 경험을 바탕으로 책을 집필했다. 보드게임을 통해 즐거운 학습을 이어가고자 한다.
아이들이 배우는 것을 좋아하고 즐길 수 있도록 도와주고, 그런 아이들과 함께 놀며 성장하고 싶은 교사. 영재교육원 수업 및 관리, 수학교과서 집필, 보드게임 교사 연구회 운영 등 여러 분야에서 연구를 실천하고 있다. 교사의 고민이 학생 성장의 토대가 된다는 것을 믿고, 보드게임을 통해 학생들이 창의적 문제해결력을 갖춘 사람으로 자라나길 기대하고 있다.
아이들이 배우는 것을 좋아하고 즐길 수 있도록 도와주고, 그런 아이들과 함께 놀며 성장하고 싶은 교사. 영재교육원 수업 및 관리, 수학교과서 집필, 보드게임 교사 연구회 운영 등 여러 분야에서 연구를 실천하고 있다. 교사의 고민이 학생 성장의 토대가 된다는 것을 믿고, 보드게임을 통해 학생들이 창의적 문제해결력을 갖춘 사람으로 자라나길 기대하고 있다.
학창 시절 놀았던 기억은 오래 가는데, 왜 공부한 기억은 그렇지 않을까라는 질문에 대한 답을 찾아가며, 아이들과 함께 현장에서 성장하고 있는 교사. 어릴 때의 경험이 어른이 되었을 때 배경지식이 될 수 있도록, 보드게임을 비롯한 다양한 삶의 배움을 프로젝트 형태로 연구하며 실천하며 살고 있다.
학창 시절 놀았던 기억은 오래 가는데, 왜 공부한 기억은 그렇지 않을까라는 질문에 대한 답을 찾아가며, 아이들과 함께 현장에서 성장하고 있는 교사. 어릴 때의 경험이 어른이 되었을 때 배경지식이 될 수 있도록, 보드게임을 비롯한 다양한 삶의 배움을 프로젝트 형태로 연구하며 실천하며 살고 있다.
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