크레마클럽

책을 펴내며: 제주의 눈으로 본 제주의 역사 1. 변방의 시선으로 본 제주의 선사 문화 한국사 교과서에서 사라진 빌레못 동굴 ｜ 1만 5,000년~6,800년 전의 사람 발자국 ｜ 청동기와 철기 그리고 탐라♧ 구석기 문화의 국적2. 탐라의 형성과 건국신화 풍부한 신화를 간직한 제주 섬 ｜ 장대한 여성, 설문대할망삼성신화, 탐라 건국 이야기 ｜ 바다로부터 온 3공주 ｜ 삼성신화에서 삼을나신화로♧ 고량부인가, 양고부인가3. 고려와 몽골 그리고 탐라 고려에 복속되다 ｜ ‘탐라’가 ‘제주’가 된 이유 ｜ 삼별초의 마지막 격전지 ｜ 제주 사람들에게 삼별초란? ｜ 환해장성사람은 서울로, 말은 제주로 ｜ 목호의 난♧ 목호의 난과 고려 멸망4. 몽골의 흥망과 함께 한 불교 문화 본존불 앞에서 굿판을 벌이다 ｜ 본격적인 불교 전래 ｜ “제주의 승도들은 공공연히 처를 취하여” ｜ “지금은 사찰도 불상도 승려도 없다” ｜ 제주 불교를 다시 일으킨 비구니♧ 불교 전래 시기를 둘러싼 다양한 견해5. 왜구의 잦은 침략과 군역 왜구의 길목 ｜ 천미포왜란과 을묘왜변 ｜ 군역 지는 여성들 ｜ 제주의 방어시설, 3성 9진 25봉수 38연대 ｜ 옹성, 해자, 치성, 여장6. 변방 제주 섬과 조선의 양반들 조선 양반들에게 제주도는 무엇이었나 ｜ 제주의 지방관관아, 지방 정치의 중심지 ｜ 유배의 섬 ｜ 제주의 유배객들 ｜ 제주의 다섯 현인?♧ 조선 후기 강화되는 유교 교육7. 제주의 칼바람이 완성한 추사체 제주인과 ‘육짓것’ ｜ 제주 역사에서 외지인의 역할 ｜ 추사체, made in 제주 ｜ 기구한 운명의 천재 ｜ 추사에서 완당으로 ｜ 유배의 고통과 고독 ｜ 추운 겨울이 지나야 푸르름을 알지니 ｜ 완당과 초의선사♧ 〈세한도〉의 유전(流傳)8. 1만 8천 신들의 고향 쓰이지 않은 역사 ｜ 미신인가, 전통문화인가 ｜ 제주 무속신앙의 변천 ｜ 신당과 당굿 ｜ 당신 본풀이, 신의 내역을 노래하다 ｜ 뱀을 섬기는 사람들 ｜ 신화 속의 주인공은 여성 ｜ 절집을 뛰쳐나온 미륵불 ｜ 유교 근본주의 VS 민중 신앙 ｜ 무속의 당굿과 유교식 포제9. 민란의 시대, 제주의 이재수 변란으로 둔갑한 등소 모의 ｜ 임술년의 제주민란남학당과 방성칠의 난 ｜ 새로 쓰는 이재수의 난♧ 19세기 제주 민란의 특징10. 일제강점기 제주인의 삶과 항쟁 코끼리 표 보온밥통 ｜ 법정사 항일운동 ｜ 제주도의 기미년 만세운동 ｜ 신인회 결성 ｜ 제주도의 공동체 전통과 아나키즘 운동 ｜ 자주운항운동, 우리는 우리 배로! ｜ 항일투쟁에서도 빛난 제주 여성의 힘 ｜ 제주 야체이카의 붕괴 ｜ 적색농민조합운동♧ 교과서는 왜 항일운동을 제대로 가르치지 않는가?11. 전쟁의 회오리 앞에 선 제주의 운명 전쟁과 평화 ｜ 천황주의가 강요한 죽음의 미학 ｜ 결7호 작전, 본토방어를 위한 최전선 ｜ 대동아전쟁인가, 태평양전쟁인가 ｜ ‘평화의 섬’ 제주를 위하여12. 한국 현대사의 비극, 4·3의 진상 현대사는 없다 ｜ 미군정과 인민위원회 ｜ 제주도 인민위원회 ｜ 6만 인구의 귀환 ｜ 4·3의 도화선, 1947년 3월 1일의 발포 ｜ 민관 총파업과 미군정의 탄압 ｜ 1948년 4월 3일의 소동 ｜ 파탄 난 평화협상과 조작된 오라리 방화사건 ｜ 정반대의 두 군인, 김익렬과 박진경 ｜ 1948년 가을, 초토화 작전 ｜ 끝나지 않은 비극 ｜ 『순이 삼촌』에서 4·3 특별법까지♧ 불완전한 해방참고문헌

펼쳐보기접어보기

저자 소개 (1명)

저 : 이영권

관심작가 알림신청

1965년 제주에서 태어나 고려대학교 사학과를 졸업하고 제주대학교 대학원에서 역사사회학 전공으로 석사·박사 학위를 받았다. 역사 교사로 30년 가까이 학생들에게 역사를 가르쳤으며, 제주4·3연구소, 제주참여환경연대 등에서 활동했다. 1995년 고향 제주로 돌아온 이후 제주의 역사에 관심을 쏟으며 제주 관련 글을 써왔다. 지금은 제주 지역 인터넷 언론 『제주투데이』의 논설위원을 맡고 있다. 지은 책으로 『제주역사기행』, 『조선시대 해양유민의 사회사』, 『제주역사 다시보기』, 『제주 4·3을 묻습니다』 등이 있다. 1965년 제주에서 태어나 고려대학교 사학과를 졸업하고 제주대학교 대학원에서 역사사회학 전공으로 석사·박사 학위를 받았다. 역사 교사로 30년 가까이 학생들에게 역사를 가르쳤으며, 제주4·3연구소, 제주참여환경연대 등에서 활동했다. 1995년 고향 제주로 돌아온 이후 제주의 역사에 관심을 쏟으며 제주 관련 글을 써왔다. 지금은 제주 지역 인터넷 언론 『제주투데이』의 논설위원을 맡고 있다. 지은 책으로 『제주역사기행』, 『조선시대 해양유민의 사회사』, 『제주역사 다시보기』, 『제주 4·3을 묻습니다』 등이 있다.

출판사 리뷰

1. 왜 지방사인가?- 국가 중심 역사를 넘어, 보통 사람의 삶을 복원하다'지역 균형 발전'이 다시 시대의 화두로 떠오른 지금, 지방은 더는 중앙에 종속된 존재가 아니라 국가의 미래를 이끄는 주요한 동력으로 주목받고 있다. 21세기 들어 지방분권과 지역 균형 발전은 우리 사회의 중요한 화두였다. 역사 역시 국가사 중심의 연구와 서술을 넘어 '지방사' 연구로 관심을 확장해야 한다는 목소리가 나오기 시작했다. 알려진 사료 대부분은 국가나 지배층의 입장에서 그들의 지배 목적에 맞게 쓰여 왔기 때문에 그것만으로는 일상을 살아가는 보통 사람의 구체적인 삶을 알 수 없다. 『새로 쓰는 제주사』는 '변방의 시선'이라는 일관된 시선으로 제주 땅에서 일어난 선조들의 삶을 있는 그대로 그려낸다. 저자의 제주 사랑은 지극하지만, 애향심에 불타는 향토사학자들의 맹목적 사랑과는 차별성을 갖추며 지방사 서술의 새로운 지향점을 제시한다.물론 지금의 지방자치는 한계가 많습니다. 중앙과 결탁된 토호들만의 잔치판 성격이 짙습니다. 그 때문에 지방의 역사도, 지방 사람들의 구체적 삶도 제대로 조명되고 있지 못하다는 생각이 듭니다. 뒤집어 얘기하자면 지방의 역사를 제대로 써나갈 때, 중앙중심적 역사관에서 벗어나 보다 구체적인 사실(史實)들이 정리되어 나갈 때만이 진정한 풀뿌리 민주주의도 정착될 수 있을 것이라는 말입니다. 이 시대에, 주체적 시각을 갖춘 지방사가 필요한 건 바로 이 때문입니다. -〈책을 펴내며〉 중에서(7쪽)2. 교과서가 놓친 역사들- 변방의 시선으로 한국사를 새롭게 읽다제주 사람들에게 삼별초는 무엇이었을까? 교과서를 통해 배우듯 애국적 영웅이었을까? 저자는 그렇지 않았다고 말한다. 삼별초는 제주에 불안과 위기, 종국엔 전쟁을 가져왔다. “제주 사람들에겐 삼별초가 제주에 들어온 것부터가 재앙”이었다. 목호의 난은 어땠을까? 당시 제주 사람들도 이 난을 고려 정부에 대항한 몽골인들의 반란으로 보았을까? 목호는 약 100년을 제주인들과 함께 살아왔다. 오랜 시간 제주인과 섞여 난이 일어났을 당시에는 몽골인가 제주의 고려인을 명확히 구분하기 어려웠다. 제주의 입장에서 목호의 난을 단순히 몽골인들의 반란이라 부를 수 없는 이유다.중앙과 권력 중심의 역사 서술은 이렇게 교과서에서도 쉽게 찾아볼 수 있다. 지방 사람들의 삶과 역사는 거의 다뤄지지 않는다. 변방 중의 변방인 제주의 역사는 더욱 그러하다. 제주의 역사에는 중앙 중심의 교과서 상식과는 너무나 다른 삶들이 존재한다. 같은 사건이라도 관점과 해석이 다를 수 있음을 보여주는 것이 지방사의 미덕이다. 이 책을 통해 교과서에 담기지 못한 변방, 제주의 구체적인 속살을 확인할 수 있다.지방의 역사는 교과서의 역사와는 많이 다릅니다. 교과서에서 가르치는 건 단지 국가권력을 장악한 중앙 세력들만의 역사이기 때문입니다. 그러기에 그 속엔 일상을 살아가는 사람들의 구체적 삶이 없습니다. 국가 이데올로기에 충실한 역사, 중앙 지배계급의 입장이 철저히 녹아 있는 그런 역사만이 남아 있을 뿐입니다. 간혹 교과서에 지방 이야기가 등장해도 그것이 지방 사람들의 삶을 보여주지는 못합니다. 그래서 역사는 껍데기만 남고 알맹이는 죽는 겁니다. 국가라는 허우대는 있는데 속살은 사라져 버리는 겁니다. -〈책을 펴내며〉 중에서(6쪽)3. 한국사의 부록이 아닌, 온전한 제주의 역사- 시간과 주제를 따라 읽는 제주 역사의 모든 것1만 8천여 신이 깃든 제주 특유의 자연풍광을 배경으로, 선사 시대부터 탐라 건국신화, 고려와 몽골 지배기, 왜구의 침탈, 완전한 변방이 되어버린 조선 시대, 일제강점기의 항일투쟁과 현대사의 4·3 현장에 이르기까지 '역사의 섬' 제주 이야기를 온전히 담았다. 제주의 역사를 시간순으로 기술하면서도 사건의 연대기보다는 주제별로 제주사의 특징적인 사건과 장면을 소개한다. 오랫동안 역사 교사로 학생들에게 역사를 가르치고, 제주에서 수많은 답사를 진행한 저자의 노련한 이야기 솜씨는 독자를 마치 제주의 역사 현장에 있는 듯한 생생한 경험으로 이끈다. 한국사의 부록이 아닌, 그 자체로 완결된 제주의 역사를 만난다.

펼쳐보기접어보기