사춘기 시기를 중국 드라마로 시작해 끝을 맺었다. 1993년에 드라마 〈의천도룡기〉 속 양조위에게 반해 지금껏 가장 사랑하는 배우이다. 당시 비디오 대여점 사장님이 되는 게 장래 희망이었지만 뜻대로 되지 않아 교대에 들어갔고, 현재까지 초등학교에서 아이들을 가르치며 지내고 있다.
〈다모〉, 〈밀회〉를 끝으로 한국 드라마는 거의 보지 않고 중드 중에도 고장극만 골라서 본다. 중드가 좋아서 구몬 학습으로 중국어를 배우고, 중국사를 몇 년간 독학했다. 도서관에 가면 중국 소설과 중국 역사서 코너에 오래 머무른다. 가르치는 업을 갖고 있지만 배우는 일이 더 즐거워 최근 문헌정보학 ...
사춘기 시기를 중국 드라마로 시작해 끝을 맺었다. 1993년에 드라마 〈의천도룡기〉 속 양조위에게 반해 지금껏 가장 사랑하는 배우이다. 당시 비디오 대여점 사장님이 되는 게 장래 희망이었지만 뜻대로 되지 않아 교대에 들어갔고, 현재까지 초등학교에서 아이들을 가르치며 지내고 있다.
〈다모〉, 〈밀회〉를 끝으로 한국 드라마는 거의 보지 않고 중드 중에도 고장극만 골라서 본다. 중드가 좋아서 구몬 학습으로 중국어를 배우고, 중국사를 몇 년간 독학했다. 도서관에 가면 중국 소설과 중국 역사서 코너에 오래 머무른다. 가르치는 업을 갖고 있지만 배우는 일이 더 즐거워 최근 문헌정보학 학사 과정을 마쳤다.
현재 아이들을 가르치며 한국사 수업 등과 연관하여 중국사를 끼워 가르치는 재미에 빠져 있으며, 도서관에서 아이들을 맞이하는 꿈을 꾸며 살고 있다.
호치민시 한국국제학교에서 일하는 교사이다. ‘탁월하게 잘 가르치기보다는 공감하며 기다리는 교사가 되겠습니다’라는 교육관으로 아이들과 함께하는 수업을 지향하고 있다. 한국교원대학교 교육대학원에서 역사교육을 공부하고 있고, ‘프로젝트학습’의 실천가이자 전도사이다. 2007년부터 역사 동아리 ‘역사토달기’ 지도교사를 하고 있다. 경기도 혁신학교 선생님을 비롯한 전국의 선생님들을 강의를 통해 만나 수업 방식의 개선을 이끌고 있다. 그 외에 경기도 프로젝트학습 교육연구회 사무국장, 스마트교육 중앙 선도교원 경기도 회장 등 다양한 역할을 맡아 프로젝트 학습을 전파하기 위해 노력하고 있으며,...
호치민시 한국국제학교에서 일하는 교사이다. ‘탁월하게 잘 가르치기보다는 공감하며 기다리는 교사가 되겠습니다’라는 교육관으로 아이들과 함께하는 수업을 지향하고 있다. 한국교원대학교 교육대학원에서 역사교육을 공부하고 있고, ‘프로젝트학습’의 실천가이자 전도사이다. 2007년부터 역사 동아리 ‘역사토달기’ 지도교사를 하고 있다. 경기도 혁신학교 선생님을 비롯한 전국의 선생님들을 강의를 통해 만나 수업 방식의 개선을 이끌고 있다. 그 외에 경기도 프로젝트학습 교육연구회 사무국장, 스마트교육 중앙 선도교원 경기도 회장 등 다양한 역할을 맡아 프로젝트 학습을 전파하기 위해 노력하고 있으며, 교수학습 방법 개선, 셀프 브랜드 리더십에 대한 강의도 진행하고 있다. 지은 책으로 『엄마아빠 사용설명서』, 『단감 고등 한국사』, 『프로젝트 수업, 교육과정을 만나다』(공저) 등이 있다.