크레마클럽

머리말: 쓸거리를 ‘발견’하면 누구나 쓸 수 있다!1장 책, 쓰고 싶다 따라 쓰고 싶다 	책, 쓰고 싶다 / 책, 따라 쓰고 싶다 2장 작가의 시선	소비자의 시선 vs. 생산자의 시선	작가와 독자를 동시에 경험하는 책쓰기 3장 글쓰기와 닮은 듯 다른 책쓰기	글쓰기와 책쓰기의 분량 / 책쓰기를 방해하는 것	과정에 집중하라4장 책쓰기는 발견에서 시작된다	발견하면 써진다 / 나를 발견하는 공부	독자의 고민 가운데로 들어가라	몰입 / 생각도구 / 가상의 바늘제1부: 기획하기＿ 시작하는 힘 5장 발견1 주제＿ 세속적인 장엄함	작가는 기획자다 / 주제는 어디에 있는가	주제는 잉크다 / 독자를 줄여라6장 발견2 제목＿ 보면, 흔들린다.	0.1초의 세계 / 카피 만들기의 원리 / 제목 비틀기 연습7장 발견3 목차＿ 목차는 지도다 	목차는 기획의 꽃이다 / 목차를 만드는 5가지 방법	목차를 프린트해서 고쳐나간다 / 목차와 패턴8장 발견4 서문＿ 본문을 덜컥 읽고 싶게	서문의 첫 문장 쓰기 / 이 책을 왜 읽어야 하는가9장 집필계획서＿ 기어코 쓰게 만드는 힘	원고 분량을 알려주는 내비게이션 / 예비 출간기획서 작성제2부: 본문쓰기＿ 경험을 글로 풀어내는 순간 우리는 작가가 된다10장 발견5 본문쓰기＿ 현재 실력에서 써라 	본문, 이렇게 써도 된다! / 기대하는 글쓰기 / 쓰며 배운다11장 발견6 한 꼭지＿ 책 분량의 열쇠	매일 한 꼭지의 글을 써라 / 책 분량과 한컴 / 하루 글 분량의 목표12장 발견7 문장＿ 문장보다 메시지가 우선이다	쓰면서 배우는 문장13장 발견8 초고＿ 완벽이 아닌 완성이 답이다	초고, 일단 완성하라 / 거침없이 써라14장 발견9 퇴고＿ 숙성의 시간 	다른 시선을 갖기 위한 휴식 / 독자의 속도로 소리 내서 읽는다제3부: 출간하기＿ 작가는 원고로 말하고, 편집자는 책으로 말한다15장 발견10 출간제안서＿ 심플이 생명이다	심플하게 요약하는 연습 / 출간제안서에 꼭 들어가야 할 내용16장 투고＿ 순간의 승부	출판사가 계약하지 않는 수많은 이유	작가는 원고로 말하고, 편집자는 책으로 말한다	하루, 책 언제 써야 하나? 맺음말: 책쓰기, 완성이 아닌 시작의 학문이다

펼쳐보기접어보기

저자 소개 (1명)

저 : 남낙현

관심작가 알림신청

아이와 부모를 대상으로 글쓰기 교실을 운영하는 교사이자 작가다. “한 권의 책을 읽으면 한 사람의 인생을 알 수 있다”는 아내의 한마디 말에 3년 동안 1,000권의 책을 읽고 인생이 달라지는 경험을 했다. 이후 독서를 글쓰기로 연결하는 모임을 기획하여 10년 넘게 운영하고 있다. 또한 세 아이를 둔 아빠로서 체득한 글쓰기 지도 경험을 밑천 삼아 부모와 자녀를 위한 글쓰기 강의로 영역을 넓혀가는 중이다. 글쓰기 수업에 참여하지 못하는 아이들도 글쓰기 부담을 덜고 자신의 생각과 감정을 자유롭게 펼치기를 바라는 마음에 꾸준히 책을 쓰고 있다. 『왜 읽었는데 기억나지 않을까』, 『누구... 아이와 부모를 대상으로 글쓰기 교실을 운영하는 교사이자 작가다. “한 권의 책을 읽으면 한 사람의 인생을 알 수 있다”는 아내의 한마디 말에 3년 동안 1,000권의 책을 읽고 인생이 달라지는 경험을 했다. 이후 독서를 글쓰기로 연결하는 모임을 기획하여 10년 넘게 운영하고 있다. 또한 세 아이를 둔 아빠로서 체득한 글쓰기 지도 경험을 밑천 삼아 부모와 자녀를 위한 글쓰기 강의로 영역을 넓혀가는 중이다. 글쓰기 수업에 참여하지 못하는 아이들도 글쓰기 부담을 덜고 자신의 생각과 감정을 자유롭게 펼치기를 바라는 마음에 꾸준히 책을 쓰고 있다. 『왜 읽었는데 기억나지 않을까』, 『누구나 따라 쓸 수 있는 첫 책쓰기』, 『우리는 독서모임에서 읽기, 쓰기, 책쓰기를 합니다』, 『나무와 말하다』, 『하루 25쪽 독서 습관』 등을 썼고, 『하루 10분의 기적 초등 패턴 글쓰기』는 누구라도 곧장 한 줄을 쓸 수 있도록 ‘글쓰기 패턴’을 처음 제시한 책으로 수많은 독자의 지지를 받았다. 이어서 아이 스스로 글의 주재료인 ‘글감’을 발견하고 놀이하듯 글쓰기를 시작할 수 있도록 돕기 위해 『글쓰기 잘하는 아이는 이렇게 시작합니다』를 기획했다. 글쓰기가 어렵다면 다만 글감을 떠올리지 못할 뿐, 세상에 글 못 쓰는 아이는 없다고 믿는다.

펼쳐보기접어보기

크레마클럽에서 볼 수 있는 작가의 다른 책

내서재에 추가 삭제

우리는 독서모임에서 읽기, 쓰기, 책쓰기를 합니다

출판사 리뷰

누구나 책을 쓸 수 있는 시대누구나 책을 쓸 수 있는 시대다. 그러나 실제 책을 쓰는 사람은 아주 소수다. 독서를 많이 하고, 글을 잘 쓰는 사람이 책쓰기도 금세 해낼 것 같지만 의외로 그렇지 않다. 독서습관 책을 출간하고 독서모임 책을 출간한 후 책쓰기 수업을 시작한 남낙현 작가는, 오히려 글재주는 부족해도 남들이 갖지 못한 독특한 경험이 있는 사람들이 책을 써내고 출간까지 할 수 있음을 알게 되었다. 글 잘쓰는 사람이 책도 잘 쓸 거라는 편견은 책쓰기 수업을 하면서 철저히 깨졌다. 책쓰기를 가능하게 하는 힘은 ‘발견’에서 나온다는 것도 알게 되었다. 써야 할 것을 발견하면 글은 쓸 수 있다. 가르치는 것이 가장 강력한 배움이라고 했던가. 직장생활을 하며 독서모임 3개를 운영하고 있었지만, 시간을 쪼개고 쪼개어 책쓰기 수업을 시작했다. 첫 수업 때 참여자는 단 두 명이었다. 운 좋게 모두 원고를 쓰고 출간까지 하는 경험을 했다. 그 이후 네 번의 기수와 만나고 가르치며 배운 경험을 이 책에 담았다.경험을 글로 풀어내는 순간, 우리는 작가가 된다책쓰기를 시작할 때 우리를 힘들게 하는 것은 막연함이다. 한 권의 책을 베껴 써보는 것도 어려운 일인데 내 생각을 창의적으로 한 권 분량으로 써내야 한다니, 겁부터 날 수도 있다. 결국 ‘책, 쓰고 싶다’ 라는 마음은 스스로 용기를 내야만 생긴다. ‘책을 어떻게 써야 하는가?’는 쓰면서 해결할 문제다. 책쓰기는 결심(책을 쓰고 싶다는 용기)과 실천(기획) 그리고 유지(매일 글을 쓰며 원고를 완성), 이 세 가지를 차근차근 실행하면 결국 멀게만 느껴졌던 ‘세상에 유일한 나만의 책’을 쓸 수 있다. 다른 방법은 없다. 중간 과정을 생략하면서 산을 오를 수 없듯이 책쓰기도 마찬가지다. 실행의 세 가지 요소를 모두 갖추고 있어야 한다. 한 단계씩 순서대로 실행해가면 된다. 결심하고, 실천하고, 완성할 때까지 유지하는 과정을 통해 책쓰기는 가능하다. 한두 번 실천한 것에 만족하지 말고 곰처럼 우직하게 꾸준히 글을 써야 한다.책을 쓰고 싶은 마음을 발견하고, 쓰고 싶은 주제를 찾고, 제목과 목차도 잡아보고, 여기까지가 기획단계라고 할 수 있다. 기획이 탄탄하면 본문쓰기가 수월해진다. 본문을 쓰다가 기획이 달라지기도 한다. 상관없다. 완벽하게 쓰려고 하지 말고 완성하겠다는 마음으로 꾸준하게 쓰며 초고를 완성하는 게 중요하다. 초고를 여러 차례 고쳐가며 원고를 다듬어가는 방법도 아주 괜찮다. 무리하지 않고 천천히 그러나 꾸준하게 거르지 않고 글쓰기를 해보는 습관이 중요하다. 매일 글을 써야 책은 완성된다. 책쓰기는 단 한 번에 되지 않는다는 것, 이 한 가지를 마음에 담고 출발하면 어렵지 않게 시작할 수 있다. 그리고 여러 차례 시행착오를 겪어나가며 창의적 발견을 하게 될 것이다. 그러니 성을 단단한 돌로만 쌓아올리려 하지 말고 오히려 모래성을 만드는 게 좋다. 모래성은 잘 부서지지만 다시 만들기도 쉽다. 수없이 넘어지고 일어서면서 책은 만들어진다. 길을 잃었다는 생각이 들거나, 책쓰기에서 무언가를 판단할 때, 가상의 바늘을 들고 선택하며 우직하게 쓴다면 누구나 책을 쓸 수 있다. 이 모든 과정을 《누구나 따라 쓸 수 있는 첫 책쓰기》 책 순서대로 따라 하다 보면 책쓰기를 해낼 수 있게 될 것이다.

펼쳐보기접어보기