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한국외국어대학교 사범대학 한국어교육과 교수 중고등학생이 배우는 학교문법에 관심을 가지기 시작하여, 현대 언어학에 혁명을 일으킨 촘스키의 생성문법으로 석사와 박사를 마치고 영국 유학을 다녀온 후, 교수가 되어 한국어를 제대로 분석할 수 있는 해석문법을 창안하고, 이제는 기존의 언어학을 대체할 새로운 언어학을 모색하고 있음. 이러한 연구가 학계의 인정을 받아 동숭학술논문상과 학범 박승빈 국어학상을 수상하고, 이해하기 쉬우면서도 깊이가 있는 수업을 만들고자 노력한 결과 고려대와 한국외대에서 세 차례 최고의 강의 평가를 받음. 고려대 국문과에서 학사, 석사, 박사를 마치고, 현재... 한국외국어대학교 사범대학 한국어교육과 교수

중고등학생이 배우는 학교문법에 관심을 가지기 시작하여, 현대 언어학에 혁명을 일으킨 촘스키의 생성문법으로 석사와 박사를 마치고 영국 유학을 다녀온 후, 교수가 되어 한국어를 제대로 분석할 수 있는 해석문법을 창안하고, 이제는 기존의 언어학을 대체할 새로운 언어학을 모색하고 있음. 이러한 연구가 학계의 인정을 받아 동숭학술논문상과 학범 박승빈 국어학상을 수상하고, 이해하기 쉬우면서도 깊이가 있는 수업을 만들고자 노력한 결과 고려대와 한국외대에서 세 차례 최고의 강의 평가를 받음. 고려대 국문과에서 학사, 석사, 박사를 마치고, 현재 한국외대 사범대학 한국어교육과 교수로 있음. 지은 책으로는 『문법 연구의 방법 모색』, 『문법 연구의 주제 탐색』, 『한국어의 격과 의미역』, 『언어단위와 인지체계의 불확정성』, 『해석문법의 이론과 실제』, 『문장 분석』, 『언어의 다섯 가지 부문 연구』, 『질문하는 언어학』 등이 있음.

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