크레마클럽

분야

분야 전체

소설
소설
에세이 시
에세이 시
- 에세이
- 시/평론
경제 경영
경제 경영
자기계발
자기계발
인문
인문
사회 정치
사회 정치
역사
역사
종교
종교
예술 대중문화
예술 대중문화
자연과학
자연과학
가정 살림
가정 살림
건강 취미 여행
건강 취미 여행
어린이 유아
어린이 유아
청소년
청소년
국어 외국어
국어 외국어
IT 모바일
IT 모바일
대학교재
대학교재
수험서 자격증
수험서 자격증
잡지
잡지
만화
만화
로맨스
로맨스
판타지/무협
판타지/무협
- 판타지/SF
- 퓨전
- 현대물
- 스포츠
- 무협
무료eBook
무료eBook
- 전체

크레마클럽 허브

크레마클럽 가입하기

미리보기 공유하기

페이스북 공유하기 트위터 공유하기 URL복사

기적의 영어회화 패턴

매일 10분으로 끝장내는

더 콜링 저 | 베이직북스 | 2019년 1월 31일 리뷰 총점 8.7 (33건)정보 더 보기/감추기

종이책 리뷰 (18건)
eBook 리뷰 (4건)
종이책 한줄평 (2건)
eBook 한줄평 (9건)

분야: 국어 외국어 > 영어

파일정보: PDF(DRM) 40.59MB

지원기기: 크레마 PC(윈도우 - 4K 모니터 미지원) 아이폰 아이패드 안드로이드폰 안드로이드패드 전자책단말기(저사양 기기 사용 불가) PC(Mac)

이용안내: TTS 가능 TTS 안내

가입하고 무료로 읽기

eBook 구매 종이책 구매

기적의 영어회화 패턴

가입하고 무료로 읽기

이 상품의 태그

#패턴으로말하기

내서재에 추가 삭제

[epub3.0] 영어 회화 핵심패턴 233 (2023개정판)

백선엽 저
내서재에 추가 삭제

[epub3.0]영어 회화 핵심패턴 233 중고급편(2023개정판)

조이스백 저
내서재에 추가 삭제

올리버 쌤의 실전 영어꿀팁 100 : 1억 2천만 뷰를 돌파한 유튜브 최강의 영어 강의

올리버 샨 그랜트 저
내서재에 추가 삭제

[epub 3.0]어원 덕분에 영어 공부가 쉬워졌습니다 : 쉽고 재미있게 배우는 영어 어원 그림책

시미즈 켄지,스즈키 히로시 공저
내서재에 추가 삭제

야나두 영어회화 : 느낌동사만 알면 야, 너두 할 수 있어!

원예나 저
내서재에 추가 삭제

유학생을 위한 말하기

유리,차순정,김록희,이혜지 공저

책 소개

책의 일부 내용을 미리 읽어보실 수 있습니다. 미리보기

PATTERN 01 자신의 신분이나 상태 표현하기 저는 ~입니다 I am ~ / I’m ~ p.20PATTERN 02 현재진행형으로 표현하기 ~하고 있습니다 /~하는 중입니다 I’m -ing p.22PATTERN 03 과거와 미래진행형으로 표현하기 ~하고 있었습니다 /~하고 있을 것입니다 I was -ing / I will be -ing p.24PATTERN 04 예정이나 계획을 표현하기 ~하려고 합니다 I’m going to~ p.26PATTERN 05 자신의 상황이나 결과를 표현하기 ~ 당했습니다 / ~되었습니다 I am 과거분사 ( by~) p.28Speaking Training p.30 Writing Training p.32PATTERN 06 상대방의 기분이나 상태를 물어보기 당신은 ~입니까? Are you ~? p.36PATTERN 07 상대방의 진행 상황 확인하기 당신은 ~합니까? / 당신은 ~하고 있습니까? Are you -ing? p.38PATTERN 08 상대방의 사실이나 정보를 확인하기 당신은 ~이/가 아닙니까? / 당신은 ~하지 않습니까? Aren’t you ~? / Don’t you ~? p.40PATTERN 09 자신의 어떤 결과나 상태를 표현하기 ~을/를 얻다 / ~하게 되다 I get ~ p.42PATTERN 10 관심이나 소유 여부를 표현하기 ~이/가 있습니다 I have ~ ① p.44Speaking Training p.46 Writing Training p.48PATTERN 11 자신의 병명이나 증상을 설명하기 (병)에 걸리다 / (증상)이 있다 I have ~ ② p.52PATTERN 12 상대방에게 소유 여부를 물어보기 ~이/가 있습니까? Do you have ~? p.54PATTERN 13 자신의 당위성 표현하기 ~해야 합니다 / ~하지 않으면 안 됩니다 I have to ~ p.56PATTERN 14 자신의 의무에 대해 물어보기 ~해야 합니까? Do I have to ~? p.58PATTERN 15 알고 있는 사실 여부 표현하기 ~을/를 알고 있습니다 I know ~ p.60Speaking Training p.62 Writing Training p.64PATTERN 16 상대방에게 사실이나 정보를 물어보기 ~을/를 알고 있습니까? Do you know ~? p.68PATTERN 17 자신의 생각을 표현하기 ~(이)라고 생각합니다 I think ~ p.70PATTERN 18 상대방의 생각을 물어보기 ~(이)라고 생각하십니까? / ~(이)라고 생각하지 않습니까? Do you think ~? / Don’t you think ~? p.72PATTERN 19 자신의 기분 표현하기 ~(이)라고 느낍니다 I feel ~ p.74PATTERN 20 다른 사람/사물을 대신 시키기 (사람/사물)에게 (동작)하게 합니다(시킵니다) I make ~ / I have ~ / I let ~ p.76Speaking Training p.78 Writing Training p.80PATTERN 21 원하는 것을 표현하기 ~이/가 필요합니다 / ~을/를 원합니다 I need 명사 p.84PATTERN 22 확신 여부를 표현하기 ~을/를 확신합니다 I’m sure ~ p.86PATTERN 23 유감이나 염려를 표현하기 유감이지만[죄송하지만] ~입니다/~일 것 같습니다 I’m afraid ~ p.88PATTERN 24 사과나 유감을 표현하기 ~을/를 미안하게[죄송하게] 생각합니다 I am sorry ~ p.90PATTERN 25 기쁜 감정을 표현하기 ~해서 기쁩니다 I am glad ~ p.92Speaking Training p.94 Writing Training p.96PATTERN 26 감사의 마음을 표현하기 ~(에) 감사합니다 Thank you ~ p.100PATTERN 27 사물이나 사람을 지칭하기 this ① 이것은 ~입니다 This is ~ p.102PATTERN 28 사물이나 사람을 지칭하기 this ② 이것은 ~입니까? Is this ~? p.104PATTERN 29 사물이나 사람을 지칭하기 that ① 저것은[그것은] ~입니다 That is ~ p.106PATTERN 30 사물이나 사람을 지칭하기 that ② 저것은[그것은] ~입니까? Is that ~? p.108Speaking Training p.110 Writing Training p.112PATTERN 31 사물이나 사람을 지칭하기 that ③ 그것은 ~합니다[입니다] That ~ p.116PATTERN 32 막연하게 지칭하기it ① 그것은 ~입니다 It is ~ p.118PATTERN 33 날씨ㆍ시간ㆍ날짜 표현하기 it ② (날씨가) ~합니다[입니다] It is ~ p.120PATTERN 34 맛이나 느낌 표현하기 it ③ (그것은) ~합니다[입니다] It ~ p.122PATTERN 35 시간이나 노력의 소요 표현하기 it ④ ~이/가 걸립니다[필요합니다] It takes ~ p.124Speaking Training p.126 Writing Training p.128PATTERN 36 가주어 it과 진주어로 표현하기 …은/는 ~입니다 It is ~ p.132PATTERN 37 의미상 주어로 표현하기 ~이/가 있습니다 There[Here] is/are ~ p.134PATTERN 38 there를 이용한 의문문 만들기 ~이/가 있습니까? Is there ~? p.136PATTERN 39 상대방의 주의를 끄는 표현하기 자, ~입니다 Here[There] ~ p.138PATTERN 40 미래의 의지를 표현하기 (저는)~합니다 / ~할 예정입니다 I will ~ p.140Speaking Training p.142 Writing Training p.144PATTERN 41 상대방의 의사를 확인하기 (당신은) ~합니까? / ~할 예정입니까? / ~해 주시겠습니까? / ~하겠습니까? Will you ~? p.148PATTERN 42 부정의문문으로 제안할 때 ~하지 않겠습니까? Won’t you ~? p.150PATTERN 43 정중하게 요청하기 ① ~해 주시겠어요? Would you ~? p.152PATTERN 44 정중하게 요청하기 ② ~해 줄 수 있어요? Could you ~? p.154PATTERN 45 정중하게 요청하기 ③ ~해 주시겠어요? / ~해 줄 수 있습니까? Would[Do] you mind -ing ~? p.156Speaking Training p.158 Writing Training p.160PATTERN 46 상대방에게 허가나 양해를 구하기 ① ~해도 좋습니까? / (저는) ~할 수 있습니까? Can I ~? p.164PATTERN 47 상대방에게 허가나 양해를 구하기 ② ~해도 됩니까? / ~하게 해 주세요 May I ~? p.166PATTERN 48 상대방에게 허가나 양해를 구하기 ③ ~해도 괜찮아요? Do[Would] you mind if I ~? p.168PATTERN 49 권유나 제안하기 ① 제가 ~할까요? Shall I ~? p.170PATTERN 50 권유나 제안하기 ② ~할까요? / ~해요 Shall we ~? p.172Speaking Training p.174 Writing Training p.176PATTERN 51 원하는 것을 표현하기 ~을/를 하고 싶습니다[주세요] I would like ~ p.180PATTERN 52 정중하게 권유하기 ~은/는 어떠세요? Would you like ~? p.182PATTERN 53 자신의 희망을 정중하게 표현하기 ~하고 싶습니다 I would like to ~ p.184PATTERN 54 상대방의 의사를 물어보기 ~하고 싶으세요? / ~하시겠습니까? Would you like to ~? p.186PATTERN 55 과거의 습관적 행위나 상태 표현하기 예전에 ~하곤 했다 I used to ~ p.188Speaking Training p.190 Writing Training p.192PATTERN 56 직접 요구하기 ~하세요 동사원형 ~ p.196PATTERN 57 Have 명령문 ~을/를 가지세요[하세요] Have ~ p.198PATTERN 58 Be 명령문 ~해라 Be ~ p.200PATTERN 59 금지 명령문 ~하지 마세요 Don’t 동사원형 p.202PATTERN 60 공손하게 부탁하기 ~해 주세요 /~을/를 주세요[부탁합니다] 동사원형,? ?Please / 명사, please p.204Speaking Training p.206 Writing Training p.208PATTERN 61 자신의 의사를 표현하기 ~하게 해 주세요 / ~할까요? Let me ~ p.212PATTERN 62 상대방에게 함께하자는 제의를 할 때 ~합시다 Let’s ~ p.214PATTERN 63 What을 이용한 질문 ① 무엇이 ~입니까? /무엇을 ~합니까? What ~? p.216PATTERN 64 What을 이용한 질문 ② ~은/는 무엇입니까? What is ~? p.218PATTERN 65 What을 이용한 질문 ③ …은/는 어떤 ~입니까? What ~? p.220Speaking Training p.222 Writing Training p.224PATTERN 66 시간에 대해 질문하기 몇 시에 ~합니까[입니까]? What time ~? p.228PATTERN 67 선택에 대해 질문하기 ① 어느 것이 ~합니까[입니까]? Which ~? p.230PATTERN 68 선택에 대해 질문하기 ② 어느 …것[쪽]이 ~입니까? / 어느 …것[쪽]을 ~합니까? Which ~? p.232PATTERN 69 선택에 대해 질문하기 ③ A와 B 어느 것[쪽]이 ~입니까? / A와 B 어느 것[쪽]을 ~합니까? Which ~, A or B? p.234PATTERN 70 who를 이용한 질문 누가 ~합니까[입니까]? Who ~? p.236Speaking Training p.238 Writing Training p.240PATTERN 71 whose와 whom을 이용한 질문 누구의~입니까? / 누구를 ~합니까[입니까]? Whose ~? Whom~? p.244PATTERN 72 시간과 날짜에 대해 질문하기 언제 ~합니까[입니까]? When ~? p.246PATTERN 73 장소에 대해 묻기 어디에(서) ~합니까[입니까]? / ~은/는 어디입니까? Where ~? p.248PATTERN 74 이유에 대해 질문하기 왜 ~합니까[입니까]? Why ~? p.250PATTERN 75 권유하기 ① ~하는 게 어때요? Why don’t you 동사원형? p.252Speaking Training p.254 Writing Training p.256PATTERN 76 권유하기 ② ~하는 게 어때요? / ~하지 않겠어요? / ~해 봐요 Why not ~? p.260PATTERN 77 How를 이용한 질문 ① …은/는 얼마나 ~합니까? How ~? p.262PATTERN 78 How를 이용한 질문 ② 어떻게 ~합니까? How do you ~? p.264PATTERN 79 상대방의 의견에 대해 질문하기 ~은/는 어떻습니까? How do you like ~? p.266PATTERN 80 수단이나 방법 질문하기 어떻게 ~하면 될까요? How do[can] I ~? p.268Speaking Training p.270 Writing Training p.272PATTERN 81 상태나 의견 질문하기 ~은/는 어때요? How is[was] ~? p.276PATTERN 82 수량이나 가격 질문하기 …은/는 몇 개입니까?…은/는 어느 정도입니까? How many[much] ~? p.278PATTERN 83 의견을 질문하거나 권유하기 ~은/는 어떠세요? / ~에 대해 어떻게 생각하세요? How about ~? p.280PATTERN 84 감탄문 ① 얼마나 …한 ~인가! What (a[an]) 형용사 명사 S V! p.282PATTERN 85 감탄문 ② 얼마나 ~할까! How 형용사/부사 S V! p.284Speaking Training p.286 Writing Training p.288

펼쳐보기접어보기

상세 이미지

저자 소개 (1명)

저 : 더 콜링 (The Calling)

관심작가 알림신청

‘더 콜링’은 언어 학습과 여행에 관심이 많은 모임이다. 김정희와 박윤수는 절친 사이로 수년 간영화와 드라마를 통해 영어 공부하기를 즐겨 왔다. 캐나다인 친구인 콜린은 책을 만들 때마다 함께한다. 언어란 언어소통의 도구라는 신조로, 언어 공부와 여행에 관련된 책을 만들고 편집하고 있다. 언어 익히기에 유난히 흥미를 보이는 아이를 키우며 언제, 어떻게 한글 쓰기를 가르칠까 고민하던 때가 있었다. 3~4세에는 글자를 이미지화하여 익히도록 했지만, 어느 순간 아이 스스로 자모음의 원리를 깨달아 글자를 습득해 가는 모습을 보게 되었다. 아이의 한글 교육을 위해 고민하는 많은 부모들을 보... ‘더 콜링’은 언어 학습과 여행에 관심이 많은 모임이다. 김정희와 박윤수는 절친 사이로 수년 간영화와 드라마를 통해 영어 공부하기를 즐겨 왔다. 캐나다인 친구인 콜린은 책을 만들 때마다 함께한다. 언어란 언어소통의 도구라는 신조로, 언어 공부와 여행에 관련된 책을 만들고 편집하고 있다. 언어 익히기에 유난히 흥미를 보이는 아이를 키우며 언제, 어떻게 한글 쓰기를 가르칠까 고민하던 때가 있었다. 3~4세에는 글자를 이미지화하여 익히도록 했지만, 어느 순간 아이 스스로 자모음의 원리를 깨달아 글자를 습득해 가는 모습을 보게 되었다. 아이의 한글 교육을 위해 고민하는 많은 부모들을 보며, 그때의 경험과 노하우를 담은 「하루하루 한글쓰기」 시리즈를 기획하였다.

펼쳐보기접어보기

크레마클럽에서 볼 수 있는 작가의 다른 책