수업놀이 연구회 집현전 소속의 대한민국 초등교사. 시도 교육청 교육연수원의 강사로서 초등학교 선생님들을 대상으로 교사의 대화법을 가르치고 있다. 교권이 추락하며 말대꾸하고 반항하며 교실을 무너뜨리는 아이가 많아졌다. 저자 또한 그 과정에서 만만이 교사로 전락해 큰 무력감을 느끼고 교실이 두려워지게 되었다. 반면 어딘가엔 넘볼 수 없는 카리스마로 아이들을 끌어안는 교사들이 있었다. 저자는 이러한 교사들의 대사뿐만 아니라, 표정·행동·말투·호흡 등을 자세히 비교하였고, 상하 관계와 신뢰 관계라는 뿌리를 발견하였다. 『만만이 교사의 쎈 척하는 법』은 저자가 느낀 훈육의 뿌리, 즉 교사...
수업놀이 연구회 집현전 소속의 대한민국 초등교사. 시도 교육청 교육연수원의 강사로서 초등학교 선생님들을 대상으로 교사의 대화법을 가르치고 있다. 교권이 추락하며 말대꾸하고 반항하며 교실을 무너뜨리는 아이가 많아졌다. 저자 또한 그 과정에서 만만이 교사로 전락해 큰 무력감을 느끼고 교실이 두려워지게 되었다. 반면 어딘가엔 넘볼 수 없는 카리스마로 아이들을 끌어안는 교사들이 있었다. 저자는 이러한 교사들의 대사뿐만 아니라, 표정·행동·말투·호흡 등을 자세히 비교하였고, 상하 관계와 신뢰 관계라는 뿌리를 발견하였다. 『만만이 교사의 쎈 척하는 법』은 저자가 느낀 훈육의 뿌리, 즉 교사와 아이의 건강한 관계에 관한 이야기다. 강하지 않더라도 긴장감을 줄 수 있고, 다정하지 않더라도 마음을 움직일 수 있는 구체적인 훈육 전략과 기술을 책에 담았다. 교육 현장에서 무력감을 느끼고 교직에 회의를 가진 선후배 교사들에게 다시 한번 일어나보자며 손을 내미는 책이 되기를 바란다.
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