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강원국의 글쓰기 : 남과 다른 글은 어떻게 쓰는가

남과 다른 글은 어떻게 쓰는가

강원국 저 | 메디치미디어 | 2018년 7월 9일 리뷰 총점 9.4 (186건)정보 더 보기/감추기

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분야: 인문 > 글쓰기

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이 상품의 태그

#글쓰기방법론 #작가의글쓰기 #책읽아웃 #좋은글의비밀

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내 문장이 그렇게 이상한가요?

김정선 저 저
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열 문장 쓰는 법 : 못 쓰는 사람에서 쓰는 사람으로

김정선 저
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따라 쓰기만 해도 글이 좋아진다 : 글쓰기에 도움이 되는 필사 문장 30

김선영 저
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이야기의 탄생 : 뇌과학으로 풀어내는 매혹적인 스토리의 원칙

윌 스토 저/문희경 역
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문장 교실 : 글쓰기는 귀찮지만 잘 쓰고 싶어

하야미네 가오루 저/김윤경 역
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스토리텔링 바이블 : 작가라면 알아야 할 이야기 창작 완벽 가이드

대니얼 조슈아 루빈 저/이한이 역
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내 문장이 그렇게 이상한가요?

김정선 저 저
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묘사의 힘 : 말하지 말고 보여주라

샌드라 거스 저/지여울 역
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지루하면 죽는다 : 비밀이 많은 콘텐츠를 만들 것

조나 레러 저/이은선 역
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베르베르 씨, 오늘은 뭘 쓰세요?

베르나르 베르베르 저/전미연 역
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끌리는 이야기는 어떻게 쓰는가

리사 크론 저/문지혁 역
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내 삶의 이야기를 쓰는 법 : 45년간 글쓰기 워크숍을 운영해온 저자의 자전적 에세이 쓰기 노하우

낸시 슬로님 애러니 저/방진이 역
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물고기는 존재하지 않는다 : 상실, 사랑 그리고 숨어 있는 삶의 질서에 관한 이야기

룰루 밀러 저/정지인 역
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우리가 빛의 속도로 갈 수 없다면

김초엽 저
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회색 인간 - 김동식 소설집 1

김동식 저
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타이탄의 도구들 : 1만 시간의 법칙을 깬 거인들의 61가지 전략

팀 페리스 저/박선령,정지현 공역
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부의 추월차선 (10주년 스페셜 에디션) : 부자들이 말해 주지 않는 진정한 부를 얻는 방법

엠제이 드마코 저/신소영 역
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달러구트 꿈 백화점 : 잠들어야만 입장 가능합니다

이미예 저
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내 문장이 그렇게 이상한가요?

김정선 저 저
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스토리텔링 7단계

마루야마 무쿠 저/한은미 역 저
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열 문장 쓰는 법 : 못 쓰는 사람에서 쓰는 사람으로

김정선 저
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우리말 어감사전: 말의 속뜻을 잘 이해하고 표현하는 법

안상순 저
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고종석의 문장

고종석 저
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고종석의 문장2

고종석 저

책 소개

책의 일부 내용을 미리 읽어보실 수 있습니다. 미리보기

책을 펴내며 1장 누구나 시작은 막막하다 내가 방송에 나가도 되는 이유: 글쓰기는 자신감이 절반 방전된 배터리로는 시동을 걸 수 없다: 문제는 욕심이다 아내 덕분에 여기까지 왔다: 글은 칭찬을 먹고 자란다 안도현, 안정효처럼 쓰고 싶다면: 글쓰기 동기부여 방법 글 쓸 때 안경을 쓰는 이유: 습관이 의지를 이긴다 토하기 일보 직전, ‘한 병 더’를 외치는 친구: 그래도 글이 안 써지면 2장 남과 다른 글은 어디서 오는가 내 친구는 어떻게 고위 공직자가 됐나: 창의가 만들어지는 길목 나는 딴짓이 더 재밌다: 아는 게 없으면 보는 것으로 쓴다 평소 쓰기 위한 네 가지 도구: 독서, 토론, 학습, 메모 호기심 많던 어린아이는 어디 갔을까: 글쓰기는 스스로에게 질문하는 것 눈 옆에 경련이 일었다: 잃어버린 감정을 찾아서 웃기는 사람이 되기로 마음먹은 이유: 재미없는 글은 왜 쓰는가 당신의 아내 세상에서 몇 번째로 예쁩니까: 생각이 잘 나는 15가지 편의점 남자를 보고 왜 눈물이 핑 돌았을까: 당신의 공감 수준은? 절박함은 방탄유리도 뚫는다: 그럼에도 당당하게 모방하자 3장 쓸수록 산으로 가지 않으려면 소설 목차를 보며 가슴이 뛰었다: 구성요소를 알면 글이 써진다 내가 운전할 때 아내가 짜증내는 이유: 나만의 문체가 있는가 남북정상회담 위기를 이렇게 극복했다: 어휘력이 문제라고요? 박정희, 이명박, 박근혜 전 대통령의 공과: 좋은 문장 쓰는 법 젖은 낙엽처럼 산다: 표현의 기술 말은 ‘거시기’가 통해도 글은 통하지 않는다: 문법 공부에 하루만 투자해보라 암 선고 받으면 누구나 이런 생각을 한다: 내가 몰입하는 여섯 가지 사례 순백의 뇌에 감사한다: 글은 기억과 상상의 산물 왼손잡이가 글을 잘 쓴다?: 뇌과학과 심리학을 공부하며 얻은 글쓰기 팁 4장 실제로 글은 어떻게 쓰는가 두 사람을 울린 첫 문장과 끝 문장: 글의 시작과 마무리 하루키가 자동차 모델명까지 쓰는 까닭: 묘사는 눈에 그려지게, 귀에 쟁쟁하게 숙제하기 전이 가장 괴로운 법: 일단 써라 《대통령의 글쓰기》를 두 달 만에 쓴 비결: 말해보고 써라 영화 〈깊고 푸른 밤〉이 좋았던 이유: 글쓰기는 스토리텔링이다 글쓰기 고수와 하수의 차이: 쓰지 말고 고쳐라 세 가지 이유로 책을 못 쓰겠다는 분들께: 책을 쓰자 갈비뼈에 금 가며 얻은 것들: 온라인 글쓰기 어떻게 해야 하나 연애편지 뭉치의 행방은?: 이메일, 어떻게 보내야 할까 5장 사소하지만 결코 놓쳐선 안 되는 글쓰기 환경 글 쓰는 사람은 태생이 ‘관종’이다: 독자와 나누는 대화 그대는 글동무를 가졌는가: 함께 쓰자 원숭이도 셰익스피어가 될 수 있다: 시간·장소 사용법 나는 언제 죽어라고 일했나: 관계가 좋으면 글도 좋아진다 글쓰기 강의를 그만둬야 할 날이 오고 있다: 삶에서 배우는 글쓰기 투명인간으로 살고 싶은 사람은 없다: 말과 글로 행복하기 책을 마치며

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채널예스 기사 (5개)

PD 리뷰 대전

[예스24 인문 MD 손민규 추천] 글을 잘 쓰고 싶다면

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[연말 결산] 2018년 ‘채널예스’에서 가장 많이 읽은 인터뷰

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[오은의 옹기종기] 말도 잘하고 글도 잘 쓰려면 (G. 강원국 작가)

2018년 08월 30일
만나고 싶었어요!

강원국 “베스트셀러 쓰는 법? 독자를 만들어라”

2018년 07월 19일

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저자 소개 (1명)

저 : 강원국

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저술가, 강연자. 김대중 전 대통령의 연설 비서관실 행정관, 노무현 전 대통령의 연설 비서관 등으로 일하며 리더들의 말과 글을 쓰고 다듬었다. 지금은 집필, 강연, 방송 활동에 전념하며 자기 말을 하고 자기 글을 쓰며 산다. 강원국은 자신에 대해 이렇게 말한다. “줄곧 누군가의 인정을 받기 위해 해야 할 일을 열심히 했지만 정작 나는 없었다. 지금은 하고 싶은 일을 하며 강원국으로서 나답게 산다. 공부도 그렇다. 학창 시절과 직장생활 동안 남의 평가를 잘 받기 위해 했다. 공부가 재미없었고 시험이 싫었다. 고등학교, 대학 입시 모두 단번에 붙지 못했다. 이제 공부하는 ... 저술가, 강연자. 김대중 전 대통령의 연설 비서관실 행정관, 노무현 전 대통령의 연설 비서관 등으로 일하며 리더들의 말과 글을 쓰고 다듬었다. 지금은 집필, 강연, 방송 활동에 전념하며 자기 말을 하고 자기 글을 쓰며 산다. 강원국은 자신에 대해 이렇게 말한다.

“줄곧 누군가의 인정을 받기 위해 해야 할 일을 열심히 했지만 정작 나는 없었다. 지금은 하고 싶은 일을 하며 강원국으로서 나답게 산다. 공부도 그렇다. 학창 시절과 직장생활 동안 남의 평가를 잘 받기 위해 했다. 공부가 재미없었고 시험이 싫었다. 고등학교, 대학 입시 모두 단번에 붙지 못했다. 이제 공부하는 시간이 가장 즐겁다. 그 이유도 알았다. 지금껏 만난 리더들을 관찰하며 진짜 공부가 무엇인지 고민하였고 나만의 결론을 내렸다. 그 결론을 담은 이 책을 통해 독자들에게 공부 이야기를 하려고 한다.”

그동안 『대통령의 글쓰기』, 『회장님의 글쓰기』, 『강원국의 글쓰기』, 『나는 말하듯이 쓴다』, 『강원국의 어른답게 말합니다』, 『강원국의 결국은 말입니다』 등을 썼다.

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작가와 인터뷰(1개)

[만나고 싶었어요!] 강원국 “노무현 전 대통령에게 혼날 때, 땅으로 꺼지는 느낌”

크레마클럽에서 볼 수 있는 작가의 다른 책

출판사 리뷰

잘 쓰고 싶다면, 글 잘 쓰는 사람이 돼라? 글쓰기도 마음먹기에 달렸다! 고등학생, 대학생, 직장인, 공무원, CEO 등 수많은 사람들이 저자에게 묻는다. 어떻게 하면 글을 잘 쓸 수 있느냐고. 그때마다 강원국은 농반진반(弄半眞半)으로 이렇게 답한단다. “글 잘 쓰는 사람이 되세요.” 글을 잘 쓰고 싶으면 ‘잘 쓰는 사람’이 되어야 한다는 얘기는 농담이 아니다. 실제로 글 잘 쓰는 사람은 자신이 잘 쓴다고 생각하고, 글쓰기를 즐기며, 글을 쓸 수 있다고 믿는 경향이 있다고 한다. 이처럼 글쓰기를 심리학이나 뇌과학과 연결해서 살펴보면 흥미로운 지점이 많은데, 이 책에는 글쓰기가 어떻게 인간 심리나 뇌 작용의 결과로 나타나는지에 관해 글쓰기 방법론과 함께 다양하게 소개한다. 강의할 때도 저자는 글쓰기 책만 참고하기보다 심리학이나 뇌과학 이론을 곁들여 설명하곤 한다. 그래야 청중들이 글쓰기 동기부여나 몰입도가 높기 때문이다. 강원국은 스스로 자신은 글쓰기에 좋은 순백의 뇌를 가졌다면서, 그 덕분에 기억과 상상을 넘나들며 지금도 글 쓰는 데 아무런 제약을 받지 않는다고 이야기한다. 남들보다 기억력이 좋지 않은 것도 어떻게 생각하고 마음먹느냐에 따라 글쓰기 좋은 뇌로 활용할 수 있다는 사실을 거리낌 없이 고백(?)한 셈이다. 그런 점에서 이 책은 글쓰기를 두려워하는 모든 이들에게 ‘마음만 먹으면 누구도 쓸 수 있다’는 자신감을 북돋아줄 것이다. 내가 뇌에 관심을 갖게 된 이유는 글이 어떤 과정을 거쳐 나오는지 궁금해서다. 글을 쓰는 뇌에 관해 알지 못하고 글쓰기를 운운하기는 어렵다. 뇌를 잘 다스려야 잘 쓸 수 있다. 심리 역시 뇌 작용의 결과다. 뇌가 일으키는 현상이다. 심리학 이론을 가져와 글쓰기 방법론을 찾은 일은 꽤 재미있다. 실제로 심리학은 글쓰기에 많은 영감을 준다. 글쓰기는 심리가 절반이다. 글쓰기는 마음먹기에 달렸다. 아니, 뇌에 달렸다. 뇌가 마음을 먹어야 글을 잘 쓸 수 있기 때문이다. _‘뇌과학과 심리학을 공부하며 얻은 글쓰기 팁’ 중에서 글쓰기에 나중은 없다, 기다린다고 써지지 않는다 일단 시작해야 한다 ‘이젠 나도 글 좀 써볼까?’ 이렇게 글 쓸 자신감이 붙은 사람들이라 해도 막상 시작하면 마무리하지 못하고 포기하기 일쑤다. 첫 줄에 대한 공포도 있을 테고, 아직 글감이 충분히 마련되지 않았다는 둥 이런저런 핑계가 고개를 든다. 물론 글을 잘 쓰고 싶어 하는 마음은 잘못된 게 아니다. 문제는 나를, 내 글을 과대 포장하려는 욕심이다. 저자 강원국은 대입 학력고사 수학 시간에 경험한 사례에 빗대어 글을 어떻게 써야 하는지 명쾌하게 정리해준다. “100점 맞겠다는 욕심으로 1번부터 풀어나가는 것은, 첫 문장부터 완벽하게 글을 쓰려는 마음과 같다. 그러면 부담만 커지고 신이 나지 않는다. 명문장을 쓰겠다는 욕심으로 첫 문장부터 비장하게 달려들기보다는 허접하게라도 하나 써놓고, 그것을 고치는 것이 심적 부담이 덜하다. 비록 허름하지만 여차하면 내놓을 수 있는 글이 하나 있으니 마음이 편하다.”(21쪽) 저자 말대로 글이란 건 일단 뭐라도 써놓고 나면 글쓰기 압박에서 벗어날 수 있다. 쓸까 말까 망설이면서 공포감을 느끼기 시작하면 글쓰기가 더욱 어려워진다. 그러나 뭔가 써놓으면 그것에 살을 붙이고 어찌어찌 하면 될 것 같은 희망이 생기게 마련이다. 불안과 초조가 창의적인 생각을 방해한다. 써놓은 몇 줄에 살을 보태면 되겠다 싶은 안도가 오히려 창의와 의욕을 북돋아줄 것이다. 글쓰기는 불확실성이 가장 큰 악재다. 불확실한 상황에서는 공포와 불안이 극대화된다. 내가 글을 잘 쓰지 못한다는 사실이 발각될까봐 쓰기를 망설인다. 불확실한 상태로 놔두고 싶어 한다. 그럴수록 불안감은 가중된다. 불안과 공포는 불확실성을 먹고 자라는 괴물이다. 불확실성을 없애는 가장 좋은 방법은 뭐라도 쓰는 것이다.?막상 쓰기 시작하면 불안감이 잦아든다. 그 이전의 생각은 부질없는 걱정이 된다. 한발 들여놓는 일이 그래서 중요하다. _‘일단 써라’ 중에서 무엇에 관해 쓰지? 어떻게 쓰지? 근데… 나는 왜 쓰지? 저자 강원국은 어린 시절 남의 눈치를 잘 보는 아이였다. “됐어요”, “괜찮아요”라는 말을 입에 달고 살았다. 좋게 말하면 남에게 민폐 끼치는 것을 싫어했다고 할 수 있지만, 사실은 남의 눈 밖에 나는 게 두려웠다. 무엇을 해야 상대가 좋아할지 늘 생각했다. 이러한 상대방의 마음 읽기와 눈치 보기는 성인이 되어서까지 이어졌다. 대학 때는 친구들과의 술자리 대화에서 한마디도 못 끼어들고, 신입사원 시절에는 동료에게 없는 사람 취급도 당했다. 그런 그가 지금은 글쓰기 덕분에 180도 바뀐 인생을 살고 있다. 말과 글로도 충분히 행복한 삶을 살 수 있다는 걸 무엇보다 이 책이 잘 보여준다. 결론은 ‘투명인간으로 살지 않으려면 내 글을 써야 한다’는 것이다. 그는 지금도 새롭게 알아가는 것이 즐거워 책을 읽는다. 동영상 강의를 듣고 생각난 것은 메모한다. 그리고 강의에서 많은 사람들에게 공유한다. 일상이 읽고 듣고 쓰고 말하기다. 저자는 이 네 가지가 리듬을 타며 자신을 드러내준다면, 즉 나를 표현하는 글을 쓸 수 있다면 누구든 스스로 고양되고 성숙해지는 것을 느낄 수 있을 거라고 확신한다. 결국 남과 다른 나만의 글을 쓰기 위해서는 그 어떤 훌륭한 글쓰기 방법보다 ‘내가 나로서 나답게’ 사는 게 중요하다는 것을 알려주고 싶은 것이다. 글쓰기 전에 스스로에게 세 가지를 물어야 한다. ‘어떻게 쓰지?’ ‘무엇에 관해 쓰지?’ ‘왜 쓰지?’ 나도 그렇지만 일반적으로 ‘어떻게 쓰지’에 관해 가장 고민이 많다. 그래서 엄두를 내지 못한다. 멋있게, 감동적으로, 설득력 있게 쓰고 싶기 때문이다. ‘무엇에 관해 쓰지’에 관한 고민은 상대적으로 덜하다. 그래서 전하고자 하는 핵심 메시지, 그에 맞는 소재를 찾는 노력이 부족하다. 가장 중요한 ‘왜 쓰지’에 관한 고민은 아예 없다. 글의 목적의식이 없다. 그러니 승부처가 없다. _‘글쓰기는 스스로에게 질문하는 것’ 중에서

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